[单选题]一名治疗师对一名患者的一对一训练方式是（）

正确答案 ：B

个人训练

[单选题]对失语症患者训练叙述不正确的是（）

正确答案 ：D

多数失语症患者具有交流的能力而无交流的智能

[单选题]构音障碍患者的发音训练中，"如‘ba-ma-pa’"属于（）

正确答案 ：E

构音点相同音的组合训练

[单选题]吞咽障碍间接训练方法中，"可用于口中含有食物却不能产生吞咽运动的患者"属于（）

正确答案 ：D

促进吞咽反射训练

[单选题]患者，女性，52岁，颅脑外伤后出现：言语，书写能力存在，但词汇遗忘较多，物体名称遗忘尤其显著。根据失语症分类，其属于（）。

正确答案 ：C

命名性失语

解析：较典型的命名性失语表现。

[单选题]依据日常生活中的礼貌，以及各个治疗方法的特殊要求，要在合适的时刻终止一次访谈，一般以多长时间为宜？（）

正确答案 ：B

40～50分钟

解析：依据日常生活中的礼貌，以及各个治疗方法的特殊要求，要在合适的时刻终止一次访谈。一般治疗以40～50分钟为宜，家庭治疗可稍长。

[单选题]吞咽障碍间接训练方法中，"如患者流涎过多，可对患侧颈部唾液腺行冷刺激，3次/日，10分钟/次，至皮肤稍发红"属于（）

正确答案 ：A

冷刺激

[单选题]吞咽障碍间接训练方法中，"用手指上下摩擦甲状软骨至下颌下方的皮肤，可引起下颌的上下运动和舌部的前后运动，继而引发吞咽"属于（）

正确答案 ：D

促进吞咽反射训练

[单选题]辅助吞咽动作中，"每次进食吞咽后，应反复作几次空吞咽，使食块全部咽下，然后再进食"属于（）

正确答案 ：E

空吞咽与交互吞咽

[单选题]命名性失语训练重点是（）。

正确答案 ：A

呼名训练

解析：1.构音障碍是由于构音器官运动功能差所导致的，应以构音器官运动功能训练为重点。2.命名性失语主要表现为命名障碍，其他语言功能较好，故训练以呼名训练为重点。3.完全性失语，语言功能本身的治疗改善不明显，仅可能使听理解有所改善，不应以直接疗法为重点，而应把重点放在交往能力的代偿性技术的训练上。如手势，指物，画图等非言语手段的运用练习。

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