正确答案: C

错误，应该尊重学生人格

题目：初二年级的小哲上课时经常插话，何老师生气的说："管住你的嘴，不然我就封住你的嘴！"关于何老师的做法( )。

解析：新课程改革背景下的教学观强调，要从教育者中心转向学习者中心一一学生是学习和教学的主体，鼓励学生参与教学。题目中的何老师在课堂上当众责骂学生，没有充分尊重学生的主体地位，会打击小哲参加课堂的自信心，是侵犯学生尊严的行为，因此是错误的。故选择C项。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]教育与社会发展具有不平衡性，这表明教育具有( )。

相对独立性

解析：教育的相对独立性是指教育具有自身的运行规律和发展特点，具体体现在教育具有质的规定性一一教育永远是培养人的；教育具有历史继承性；教育与社会生产力和政治经济制度发展的不平衡性。教育相对性表现之一就是教育与社会政治经济发展不平衡。故选择C。A项，教育没有依赖性，这种说法是错误的，故排除A选项。B项，任何教育都具有历史继承性；教育要注意继承与发扬本民族的传统。故排除B选项。D项，教育具有历史性是指在不同的社会或同一社会的不同历史阶段，教育的性质、目的、内容等各不相同。

[多选题]人的心理发展过程是阶段性和连续性统一的过程。( )

解析：人的心理发展过程是阶段性和连续性统一的过程。

[单选题]中小学教师与教育专家、学者合作，围绕教育教学实践中的问题，不断地计划、行动、观察和反思，通过解决实际问题，以达到改进教育教学实践的目的。这种教育研究属于( )。

行动研究

解析：教育实践工作者为改善教育教学实践而开展的研究称为行动研究。其目的是改进实践。

[单选题]通过对狗鼻子构造的分析，发明出比狗鼻子更灵敏的电子嗅觉器。这是( )对问题解央的影响。

原型启发

解析：原型启发是指从其他事物或现象中获得的信息对解决当前问题的启发。

[单选题]学习活动中最稳定、最可靠、最持久的推动力是( )

认知内驱力

解析：奥苏伯尔等人将成就动机分为认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力三个方面。认知内驱力指要求了解、理解和掌握知识以及解决问题的需要。在有意义学习中，认知内驱力足最重要且最稳定的动机。

[单选题]影响教师课堂管理的情景因素有( )。

班级规模

解析：影响课堂管理的因素有：教师的领导风格、班级规模、班级的性质、对教师的期望学生的个体特点。其中，班级规模属于情景因素，故选择B。