正确答案: A

A.言教B.奖惩C.身教D.榜样E.引领学生进行实践

题目：教育者向受教育的医务人员传授医学道德规范的医学道德教育方法是（）

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学习资料的答案和解析：

[单选题]同情和开导病人属于（）

[单选题]德国一位女牙医助理马里翁在一次车祸中受重伤，送到医院后被判定为脑死亡，后来的全面检查表明：当时该“患者”腹中4个月的胎儿完全正常，如果“患者”凭借现代医术使植物人状态长期维持下去，就可以保证胎儿发育成熟，直至出生；如果让“患者”体面地死去，就必须撤掉生命维持系统。这个难题，要求医学服务认真解决（）。

医学中能不能做与伦理上应不应做的矛盾

[单选题]通过“对医学道德规范的意识”确定医学道德规范，这是（）。

抽象医学道德评价

[单选题]医学伦理的“有利”原则不包括（）。

把患者的利益看得高于一切

[单选题]《大医精诚》的作者是（）。

孙思邈

[单选题]出自汉代张仲景《伤寒杂病论》的内容是（）

"留神医药，精通方术……以善其生。"