正确答案: AC

员工的绩效水平 自我效能感

题目：辅导时要不断地给员工灌输提高绩效的愿望，应考虑的是（）。

解析：绩效辅导指的是在掌握了下属工作绩效的前提下，为了提高员工绩效水平和自我效能感而进行的一系列活动。本题正确答案为AC。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]在了解一个人时，人们可能被这个人的某种突出特点所吸引，以至忽视了这个人的其他特点和品质，这种现象被称为()。

晕轮效应

解析：晕轮效应指对一个人进行评价时，往往会因为对他的某一特质的强烈的清晰的感知，而掩盖了该人其他方面的品质。参见教材P103

[多选题]有效的绩效反馈面谈的作用体现在（）。

它能够使员工客观的了解自己工作中的不足，有利于改善绩效

可以通过主管人员和员工的真实沟通，消除组织目标与个人目标之间的冲突，增强组织的竞争力

它为评价者和被评价者提供了沟通的平台，使考核公开化

随时发现员工工作中出现的问题并及时加以调整

解析：有效的绩效反馈面谈的作用体现在它能够使员工客观地了解自己工作中的不足，有利于改善绩效；可以通过主管人员和员工的真实沟通，消除组织目标与个人目标之间的冲突，增强组织的竞争力；它为评价者和被评价者提供了沟通的平台，使考核公开化；可随时发现员工工作中出现的问题并及时加以调整是绩效监控的优点。答案选BCDE。

[单选题]下面描述中不属于注重过程绩效观点缺点的是（）

A、成功的创新者难以容身

[单选题]对于高中老师的考核周期，一般（）适宜。

C、一年

[单选题]在绩效反馈中，当主管人员问道“你以前做的很好，这次可能是失误，我想你下次不会出现同样的错误了”体现了（）反馈技巧。

C、正面评价的同时指出不足

[多选题]一般来说，有效的绩效评价指标应该具备的主要特征是（）

可操作性

高效度

高信度

可接受性

[单选题]从绩效管理的参与主体角色划分来看，每一位员工都是（），人力资源为（）。

被考核者、审核者

[单选题]绩效指标权重分配应遵循的原则中不正确的是（）

单项指标的权重不应过高或过低，原则上控制在5%-50%之间，以5%为单位予以增减。