正确答案: A

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题目：某公交线路从起点到终点共25个站点，每天早上6点分别从起点和终点同时开出首班车，晚上10点开末班车，每辆车发车间隔10分钟，假设每辆车从一个站到下一个站点所需时间为5分钟，则该线路至少需要配备（　　）辆车。

解析：根据题意，每辆车需要行驶(25－1)×5=120分钟。由于每班车发车间隔是10分钟，那么需要120÷10=12辆，由于是两侧同时发车行驶，那么一共需要12×2=24辆车。

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[单选题]2006-2008年间，表中港口有几个在7月出现过货运吞吐量比上年同期下降的局面？  

四、2005～2008年全国主要港口７月货运吞吐量   单位：万吨问 全国港口2008年7月货运吞吐总量的同比增长率约为：

2        

解析：表中港口出现7月出现过货运吞吐量比上年同期下降的有2006年7月的南京港和2008年7月的秦皇岛港两个港口，所以选C。

[单选题]在英国的教育中，要求孩子尊重的对象不仅局限于家人和朋友，还包括对所有生命都有爱心和责任感。喜爱小动物是孩子的天性，把珍惜和爱护小动物作为切入口，交到孩子珍爱生命是英国幼儿园、小学普遍采取的方式。此外，英国一些野生动物园组织或者救护中心也跟中小学有合作，经常组织学生参观他们收容救治的受伤动物和遭到遗弃的宠物。在这种教育背景下，家长也会刻意教育孩子理解生命的意义，把理性和温情代代相传。这段文字主要讨论的是（ ）

尊重生命可以传递理性和温情

解析：这是一道主旨概括题。本段的行文脉络为分总的结构。文段的首句介绍了英国的教育，要求孩子尊重生命。接下来援引了两个例子，运用“此外”连接的并列结构，分别阐述了英国教育的具体化方式。最后运用“在这样的背景下”总结了观点，即教育孩子理解生命来传递理性与温情。故选A。

[单选题]哥伦布很有些幸运，他以一个错误“真理”做信念，却成就了伟大的航海家的美名，甚至他至死都坚持他到达的是印度这一明显荒谬的想法，亦丝毫无损于他的光辉。而他所相信的“真理”正是托勒密的“小地球”理论，相比埃拉托色尼所计算出的“不可思议”的大地球，古人更愿意相信前者，或许，这种想法给予了哥伦布穿越大洋的勇气，“无知者无畏”在他这里得到了很好的证明。这段文字的主旨是：（　）

哥伦布相信托勒密的错误“真理”，从而穿越了大洋，这是一个关于“无知者无畏”的例证

解析：这段文字用哥伦布相信“小地球”的错误理论从而成功穿越大洋的故事，为“无知者无畏”作了一个最好的诠释。B、C两项没有提到“无知者无畏”，排除。使哥伦布有足够的勇气穿越大洋的原因是他相信托勒密的“小地球”理论，而不是他坚信他要到达的是印度，排除D。本题的正确答案为A。

[单选题]四位厨师聚餐时各做了一道拿手菜。现在要求每人去品尝一道菜，但不能尝自己做的那道菜。问共有几种不同的尝法?

9种

解析：设四位厨师为甲、乙、丙、丁，他们的菜对应为①②③④。甲可以选②③④三盘菜，假定选②．甲、乙、丙、丁对应的情况数有②①④③、②③④①、②④①③三种情况。甲任选一盘有3种情况，那么总共有3×3=9种情况。 考点点拔 实际上，本题为排列组合中的错位重排问题，将编号为1,2、3、…、n的几封信装入编号为1．2、…、 n的几个信封中．要求每封信和信封的编号不同，有错位重排数Dl=0，D2=1，D3=2，d4=9，D5=44，本题求的是D4=9。

[单选题]边际效应，有时也称为边际贡献，是指消费者在逐次增加1个单位消费品的时候，虽然带来的总效用仍然是增加的，但它带来的单位效用却是逐渐递减的。也可引申为接触某事物的次数越多，人们的情感体验也越为淡漠。下列各项中没有体现边际效应的一项是（　　）。

学生在已经掌握了某种知识的时候，如果老师一再重复强调，学生就会觉得不耐烦

解析：A项中，顾客购买商品数量越多，后购买的商品对其带来的效用就降低，也就是说后购买的东西是可有可无的，则其愿为单位商品支付的成本就越低。这正是边际效应。B项证明，在饥饿时食物的效用最大，但随着饥饿感的消失，食物的效用也逐渐降低，这是边际效用最通俗的例证。D项中，老板第一次加薪后，员工非常激动，大大增加了工作热情；第二次加薪，也增加了一些工作热情；第三次加薪，可能还会增加员工工作热情；第四次……直至加薪已经带来不了任何效果。这就是“接触某事物的次数越多，人们的情感体验也越为淡漠”的道理。而C项并没有体现边际效应，知识一旦掌握，再怎么重复，它的总效用也不会增加，不符合定义中“虽然带来的总效用仍然是增加的”这一要件，因此不属于边际效应。故本题答案为C。