正确答案: A

虽未按常规处理，但有利于激励学生

题目：某同学考试考了59分，老师给他评分为"59+1"，并在发试卷时悄悄对他说："这一分是预支给你的，希望你下次考得更好些，再把这一分还给老师好吗？"该老师的做法( )。

解析：以人为本的学生观强调，学生是发展的人。教师的做法比较超出常规，但是能够意识到学生是发展中的人，具有发展的潜力，这样可以很好的鼓励学生，激发潜能。老师新颖的教育方法可以鼓励学生再接再厉，所以选A。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]题目在选定了整个表格之后，若要删除整个表格中的内容，以下哪个操作正确( )。

按Delete键

解析：如果要删除表格中的内容，按Delete键。故选择D。A选项，"删除表格"按键，是删除表格本身，而非内容。C选项，Space空格键，无法删除表格内容。D选项，Esc键，无法删除表格内容。

[单选题]全面发展教育的基本组成部分中，以传授知识、发展技能、培养自主性和创造性为主要内容和任务的是( )。

智育

解析：智育是授予学生系统的科学文化知识、技能和发展学生智力的教育。

[单选题]在印象形成过程中，最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象称为( )。

首因效应

解析：首因效应指的是人们在对他人的总体印象形成过程中，最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象。

[单选题]初中生孙某在课间活动时跌倒摔伤，其亲属在事故处理过程中无理取闹，扰乱学校教育教学秩序。依据《学生伤害事故处理办法》，此种情形下，学校应当( )。

报告公安机关处理

解析：《学生伤害事故处理办法》第三十六条规定，"受伤害学生的监护人、亲属或者其他有关人员，在事故处理过程中无理取闹，扰乱学校正常教育教学秩序，或者侵犯学校、学校教师或者其他工作人员的合法权益的，学校应当报告公安机关依法处理；造成损失的，可以依法要求赔偿"。故本题选B。