正确答案: A

白居易《长恨歌》

题目：下列作品中，以李隆基和杨玉环爱情故事为题材的是( )。

解析：白居易《长恨歌》是以李隆基和杨玉环的爱情故事为题材的。故选择A。B选项，王安石《明妃曲》是以昭君出塞为题材的。C选项，陆游《钗头凤》是以自己和原配的爱情故事为题材的。D选项，吴伟业《圆圆曲》是以陈圆圆和吴三桂的爱情故事为题材的。

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[单选题]下列节气不在春季的是( )。

白露

解析：春季：立春、雨水（正月）；惊蛰、春分（二月）；清明、谷雨（三月）；夏季：立夏小满（四月）；芒种、夏至（五月）；小暑、大暑（六月）；秋季：立秋、处暑（七月）；白露秋分（八月）；寒露、霜降（九月）；冬季：立冬、小雪（十月）；大雪、冬至（十一月）；小寒、大寒（十二月）。白露在秋季，是秋天节气，其余为春天节气，故选择D。

[单选题]京剧伴奏乐器的"三大件"包括京胡、京二胡和( )。

月琴

解析：京剧伴奏乐器的"三大件"包括京胡、京二胡和月琴。故选择D。

[多选题]下列选项属于四书的是( )。

《中庸》

《孟子》

《论语》

解析：四书包括：《论语》《大学》《中庸》《孟子》。

[多选题]校本课程是促进学校特色发展的重要途径。下列说法中正确的有( )。

应该加强一线教师的课程开发能力建设

校本课程开发可以借助校外专家的指导

地方教育行政部门应该鼓励因校制宜开发校本课程

解析：校本课程开发不能等同于学校课程（即学校内所实施的一切课程）.它更强调行动与过程，不要求自编教材，可以是活动方案或活页资料。校本课程是学校自主决定的课程，它的开发主体是教师，教师可以与专家合作。校本课程可以弥补国家课程、地方课程的不足，有利于学生主动性的发展，地方教育行政部门应该鼓励因校制宜开发校本课程。

[多选题]下列观点中，属于社会中心课程理论的有( )。

课程的价值在于培养学习者的公民意识和民主意识，重建社会秩序和社会文化

课程内容的组织要围绕社会重大问题

解析：社会中心课程理论强调社会是课程的核心，学校课程应该以建设新的社会秩序为方向，课程知识应该有助于学生的社会反思，社会问题而非知识问题才是课程的核心问题，社会群体应参与到课程设计中。

[单选题]游过北京八达岭以后，可以回想起八达岭长城的形象。这种记忆称之为( )。

形象记忆

解析：形象记忆是对感知过的事物形象的记忆。故选择A。B选项，逻辑记忆是以对概念、公式、规律等逻辑思维过程为内容的记忆。C选项，情绪记忆是对自己体验过的情绪和情感的记忆。D选项，动作记忆是对身体的运动状态和动作技能的记忆。

[单选题]觉察刺激之间微弱差别的能力称为( )。

差别感受性

解析：绝对感觉阈限是指人的感觉器官接受某种刺激时刚刚能够引起反应或刚刚能停止其反应的刺激，即刚刚能够引起感觉的最小刺激量。绝对感受性是觉察出最小刺激的能力。差别感觉阈限是指刚刚能引起差别感觉的刺激的最小差异量。差别感受性是指觉察刺激之间微弱差别的能力。

[多选题]德育的起点是提高道德认识。