正确答案: AB

情绪方面 行为方面

题目：刘某，男，大二学生，有一段时间宿舍陆续有人丢了东西，只有自己什么东西都没丢。因睡在上铺，自己的东西整理的井井有条，重要的物品都锁在柜子里，所以没丢过东西。但没丢东西不等于偷过别人的东西，有二个同学经常嘀嘀咕咕，指桑骂槐，言下之意是我偷了他们的东西。指桑骂槐谁还听不出来？我就质问他们说谁？他们说：“说谁谁自己知道，谁偷了别人的东西我们就说谁！”我特别气愤就和他们吵了起来，后来隔壁宿舍的同学过来劝阻才算罢休。但我从此心情特别的不爽，也不愿回宿舍，曾跟老师提出来想调换一下宿舍。他们诬蔑我偷东西，这口气我实在咽不下去。我的性格直爽，脾气也不好，惹急了我，没准控制不住自己，什么事都干得出来。刘同学出现的问题主要在（）失控。

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学习资料的答案和解析：

[多选题]对遗忘的原因的解释，主要为（）。

衰退说

干扰说

同化学

动机说

[多选题]品德的特征包括个体性和（）

整体性

稳定性

道德性

[单选题]（）包括了从低等动物到人类在后天生活过程中，通过活动、练习，获得行为经验的过程。

广义的学习

[单选题]（）是行为主义心理学的创始人。

华生

[多选题]策略迁移的产生是衡量策略教学是否有效的重要条件，促进策略迁移的方法包括（）

提供足够的练习和反馈

激励学生在不同的情境中运用策略

引导学生评价训练的有效性

策略的专门教学与渗透学习相结合

引导学生生成新的策略