正确答案: B

历史性

题目：在不同的社会或同一社会的不同历史阶段，教育的性质、目的、内容等各不相同。这体现了教育的（）。

解析：题干描述的是教育的历史性。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]“建国君民，教学为先”这句话反映了（）。

教育与政治的关系

解析："建国君民，教学为先"是《学记》的思想，主要揭示了教育与政治的关系。《学记》思想产生于奴隶社会，而奴隶社会具有阶级性，所以统治阶级对被统治阶级的教育具有教化的性质，目的是把教育作为统治人民的工具。

[单选题]“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的”，这一观点是出自约翰·洛克的（）。

《教育漫话》

[单选题]在西方教育史上，认为教育就是"把一切事物教给一切人类的全部艺术"的教育家是（）。

夸美纽斯

[单选题]我国第一部以马克思主义观点阐述教育问题的著作是（）的《新教育大纲》。

杨贤江

[单选题]对教育结构的变化具有制约作用的是（）。

生产力水平

解析：生产力发展水平制约着教育结构的变化。

[单选题]我国教育史上第一个具有资本主义性质的学制是（）。

壬子癸丑学制

解析：辛亥革命后，南京临时政府对旧学制进行修改，颁布了“壬子癸丑学制”。该学制明显反映了资产阶级在学制方面的要求，是我国教育史上第一个具有资本主义性质的学制。