正确答案: A

纵向研究

题目：著名儿童心理学家陈鹤琴对自己儿子进行了长期的系统的研究，这种研究类型属于（）。

解析：纵向研究就是在比较长的时间内对某个或某些儿童进行追逐研究，以查明随着年龄的增长，其心理发展的进程和水平的变化。横向研究又称横断研究，是在同一时间内选取不同年龄的个体进行的研究。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]3～4岁幼儿所掌握的词汇中，()占多数。

C．名词和动词

解析：3～4岁幼儿所掌握的词汇中，名词和动词占多数，这是由他们思维的直觉行动性决定的。因为名词代表着具体的东西，动词与具体动作联系着，这些具体东西和具体动作是幼儿生活中常常经历和感知到的，所以容易掌握。

[单选题]先学会说"再见"，较晚才学会问"早上好"，其重要原因是由于孩子早上不愿与父母分离，这是()。

C．情绪对儿童心理活动的动机作用

解析：对于幼儿来说，他们行为的目的性和受理智支配的程度很低，不能有意识地控制自己去做不愿意做的事，因此，他们比成人更多地受情绪支配，情绪的动机作用表现得更加明显，直接影响着幼儿的各种心理活动。

[单选题]通过分析儿童的绘画、日记、作文等以了解儿童心理的方法是（）。

作品分析法

解析：作品分析法是研究者运用一定的心理学、教育学原理和有效经验，对研究对象专门活动的作品进行分析研究，从而了解研究对象心理活动的一种方法。研究对象的作品很多，如作业、日记、作文、笔记、绘画作品、考试试卷、工艺制品等。

[单选题]所得材料自然、真实的一种研究方法是（）。

观察法

解析：观察法作为科学研究最基本的方法，是收集第一手资料的最直接的手段。它简便易行，资料较客观、可靠。观察法在自然状态下进行，不需要幼儿作出超越自身的反应，对幼儿的身心发展特点最为尊重。

[单选题]下列各项表述，（）不能表现幼儿语音意识的产生。

能比较稳定性地、正确地叫爸爸

解析：能比较稳定性地、正确地叫爸爸表现的是幼儿的言语能力，不能说明语音意识的产生。

[单选题]一个幼儿在玩沙子，他把沙子装到漏斗里，然而用手指堵住漏斗的底部，然后把漏斗放在一个瓶子上面希望沙子漏到瓶子里，可是他的动作慢，沙子漏得很快，沙子总是装不到瓶子里，该幼儿尽量加快速度，但是无论如何也赶不上沙子漏出的速度。突然，幼儿把漏斗直接放在瓶子口里，这时候沙子很快就装满了。该幼儿的学习属于（）。

操作学习

解析：A，观察学习是通过感官直接接触的学习，例如班杜拉的观察学习理论中的波波玩偶实验；C，语言理解学习是幼儿在成年人讲解和指导下对态度和行为的学习。D，交往学习是与同伴的交往时候获得的学习与发展。B，通过尝试错误性质的操作，可能出现"顿悟"，该幼儿是在进行操作学习。