正确答案: D

道德意识

题目：培养学生具有优秀的道德品质，主要培养（　　）。

解析：道德意识是人们在长期的道德实践中形成的道德观念、道德情感、道德意志、道德信念和道德理论体系的总称。要培养学生具有优秀的道德品质，主要就是培养学生的道德意识。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]介入型倾听和非介入型倾听属于（　　）。

课堂倾听的类型

解析：【答案】C。解析：根据教师在倾听学生的言语行为时是否参与其中，可把课堂倾听分为介入型倾听和非介入型倾听。

[单选题]“明日复明日，明日何其多?我生待明日，万事成蹉跎。”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光，努力学习。这种行为属于意志品质的（　　）。

自制性

解析：D[解析]意志的自制性是指人善于有效地控制和支配自己的情感和思维，严格约束自己的行动，它反映了意志的强度性。意志的强度越高，它对人的各种活动的激发力、引导力和约束力就越强大，就越能有效地抵抗外部和内部的干扰，表现出较强的情绪克制力和忍耐力，就能够集中精力、忘我工作。意志的自觉性是指人有明确的行为目的，有坚定的信仰追求，有鲜明的原则立场，有毫不含糊的是非标准。意志的果断性是指人面对复杂多变的情境，能够迅速而有效地采取决定，并实现作出的决定。意志的坚持性是指一个人长时间地保持充沛的精力和顽强的毅力，坚持不懈地行动，以达到预期的目的。

[单选题]在中小学校，教师从事教育教学的“施工蓝图”是（　　）。

课程

解析：课程是教育教学工作的“施工蓝图”。

[多选题]我国教育目的的基本特征有别于其他社会制度，概括起来有以下几方面（　　）

以马克思主义的全面发展学说为指导思想

教育目的有鲜明的政治方向

坚持全面发展与个性发展的统一

解析：影响学生发展的因素有很多，并不是所有的学生都可以全面发展，选项A的说法过于绝对。