正确答案: B

二氧化碳

题目:下列选项中,属于碳酸饮料所释放出的气体的一项是( )。

解析:碳酸饮料中产生的气体主要是二氧化碳,碳酸很不稳定,受热或振动都会生成水和二氧化碳,二氧化碳是气体,以气泡的形式从水中逸出,所以看到很多气泡。故选择B。A选项,氮气为大气中最主要的成分。氮气用途:充氮包装、充氮灯泡(利用化学性质"化学性质很稳定,常温下很难和其他物质发生反应");制取氮肥;合成染料;制造炸药。C选项,一氧化碳,俗称煤气,是重要的燃料,要注意安全使用,防止煤气中毒。D选项,氧气属于大气中重要气体,含量仅次于氧气,是生命都重要保障。氧气用途:供给呼吸;支持燃烧(燃烧反应需要氧气、热量、可燃物);反应放热:氧化反应特别是燃烧反应时,放出的大量热可被利用(乙炔切割金属)。

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学习资料的答案和解析:

  • [单选题]许老师因为小明上课不注意听讲,罚其自扇耳光五下,并将他安排在教室最后一排。该老师的做法( )。
  • 侵犯了小明的人格尊严权

  • 解析:人格尊严权指学校、教师应当尊重学生尊严,不得对学生实施体罚、变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为。本案例中许老师罚其自扇耳光,并将其座位调至最后一排,严重侵犯了小明的人格尊严。因此答案应选D。

  • [多选题]材料一:   道德可以弥补智慧的缺陷,但智慧却弥补不了道德的缺陷。 材料二:   一名学生不想上选修课,跑进教室换球鞋。老师看见他说:"就算只有你一名学生,我也要坚持上课。"于是,学生很无奈的上完课,但是那位老师却很认真的上完课。 材料三:   医院病房里,一名护士正在帮助一名著名的外科大夫给病人缝伤口,护士突然说"不行,还有一块纱布没取出来,一共是12块纱布,现在只取出了11块。"大夫说:"我取出来了,缝伤口。"护士坚持不让。过了一会,大夫伸出手说:"我要的护士就是这样的!"原来另一块纱布在他的掌心里。   根据材料写一篇文章。要求:用规范的现代汉语写作,不要脱离材料内容或含义。题目自拟,立意自定,观点明确,分析具体,条理清晰,语言流畅。文体不限,不少于1000字。
  • 解析:【解析】写作思路:   (1)题目立意较为简单,主题为"教师的职业道德",因为材料中提到但丁的名言:道德可以弥补智慧的缺陷,但智慧却弥补不了道德的缺陷。这句话就在说道德的重要性。同时材料还举出了护士指出医生工作失误来说明职业道德的重要性,并同时讲述了一个教师的恪守职业道德。   (2)可以写议论文,从职业道德的重要性这个角度切入,过渡到教师职业道德的重要性与表现方式,比如热爱学生、提升自己的专业素养等,应注意联系教师的日常工作做到言之有物。   (3)可以联系历史上的著名教师典型爱学生的案例或者描述教师崇高职业道德修养的名言。   (一)评分标准:   一等(50-38)紧密围绕教育背景、教师身份写作,立意切合"教师的职业道德重要性"、"教师职业道德的表现形式"、"教师职业道德的修养方式"等题意,中心突出,内容充实、情真意切、结构严谨、文体明确、语言优美、引经据典、字体优美:(教育学、心理学、教师职业素养,结合教育场景、学生心理,站在教育事业发展、教育体制改革的维度书写)   二等(37-25)站在教师立场思考主题,中心符合"教师应爱学生""教师应具备那些专业素质"等角度,中心明确,内容较充实、感情真实、结构完整、文体突出、语言通顺、字迹清楚;(符合教师的职业素养,稍微联系理论和现实)   三等(24-12)中心基本符合题意、基本明确,内容单薄、感情基本真实、结构基本完整、文体基本符合、语言基本通顺、字迹潦草:   四等(11-0)"三观"观念错误,中心偏离题意、不明或立意不当、内容空洞、文体不明、矫揉造作、结构混乱、语病多、字迹难辨。(不具备作为教师的基本素质和辨别是非的能力,基本写作能力欠缺)   (二)写作硬性扣分项目:写作与文章相关的硬伤主要集中在内容残缺和语言表达基本功上,主要几大硬性扣分项目有:标题:不写,扣5分;文章结尾:不写,字数多于600字,扣10分;少于600字,残文11分以下;语句错误:2个扣1分,5个扣3分,多余5个,字句错误降等,降12分。

  • [单选题]格式塔心理学家认为,学习所迁移的不是两个学习情境的共同成分,而是两个学习情境中的( )。
  • 共同关系

  • 解析:格式塔心理学家认为,迁移不是由于两个学习情境具有共同成分、原理和规则而形成,而是由于学习者突然发现两个学习经验之间存在的共同关系的结果。故选择C。

  • [单选题]警察要求司机停车,司机就必须将车开到路边停下,这种现象是( )。
  • 服从

  • 解析:服从是个人按照社会要求、群体规范或他人的意志而作出相应行为的社会现象。服从情况下个体是不自愿的,是应别人要求去行动的。警察要求司机停车,司机是在不自愿的情况下应警察的要求去行动,是一种服从。

  • [单选题]中国生物医学界第一个获得诺贝尔奖的是( )。
  • 屠呦呦

  • 解析:中国中医药学家屠呦呦发现了新型抗疟药--青蒿素,她于2015年被授予诺贝尔生理学或医学奖。

  • 必典考试
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