正确答案: D

分配能力较差

题目:幼儿开始学跳舞时,注意了脚的动作,手就一动不动;注意了手的动作,脚步又乱了,这说明儿童注意的()。

解析:注意的分配是指在同一时间内把注意集中到两种或两种以上不同的活动上。幼儿掌握的熟练技巧较少,注意的分配比较困难,常常顾此失彼。如,跳舞时,注意动作,就忘了表情;做操,注意了动作,就无法保持队形的整齐等。故选D。

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学习资料的答案和解析:

  • [单选题]有幼儿说:“我妈妈给我买了一辆玩具汽车!”其实,他妈妈只是答应过他,还没有真的给他买。这反映幼儿想象的()特点。
  • 夸张性

  • 解析:幼儿想像夸张性的表现在两个方面,即夸大事物某个部分或某个特征、混淆假想与真实。

  • [单选题]在幼儿园的体育课上,胆小的幼儿常常不愿接受训练,他们表现出胆怯的情绪,害怕接受失败,对此,幼儿教师小陈常采取的做法就是让幼儿进行多次尝试,先尝试简单的训练,再尝试复杂的训练,在这个过程中让幼儿感受成功--失败--成功,多次练习后,幼儿面对再难的活动项目也不会感到惧怕,小陈老师在上述教学活动中主要采取了情绪调节策略的()。
  • 系统脱敏法

  • 解析:"系统脱敏法"是指通过一系列步骤,按照刺激强度由弱到强,由小到大逐渐训练心理的承受力、忍耐力,增强适应力,从而达到最后对真实体验不产生"过敏"反应,从而保持身心的正常或接近正常状态。题干中教师通过从简单到复杂的训练,给幼儿失败与成功的多重体验,使幼儿最终不再惧怕失败,就是对这一疗法的具体操作。

  • [单选题]著名儿童心理学家陈鹤琴对自己儿子进行了长期的系统的研究,这种研究类型属于()。
  • 纵向研究

  • 解析:纵向研究就是在比较长的时间内对某个或某些儿童进行追逐研究,以查明随着年龄的增长,其心理发展的进程和水平的变化。横向研究又称横断研究,是在同一时间内选取不同年龄的个体进行的研究。

  • [单选题]在幼儿教育的基本研究方法中,()尊重幼儿的身心发展特点,且是儿童心理研究最基本的方法。
  • 观察法

  • 解析:观察法是在自然状态下进行的,不需要幼儿做出超越自身的反应。观察法尊重幼儿的身心发展特点,是儿童心理研究最基本的方法。

  • [单选题]通过分析儿童的绘画、日记、作文等以了解儿童心理的方法是()。
  • 作品分析法

  • 解析:作品分析法是研究者运用一定的心理学、教育学原理和有效经验,对研究对象专门活动的作品进行分析研究,从而了解研究对象心理活动的一种方法。研究对象的作品很多,如作业、日记、作文、笔记、绘画作品、考试试卷、工艺制品等。

  • [单选题]儿童动作的发展先从头部和躯干的动作开始,然后发展双臂和腿部的动作,再后是手的精细动作。这是动作发展的()。
  • 近远规律

  • 解析:儿童最早出现的是头的动作和躯干的动作。然后是双臂和腿部的有规律的动作,最后才是手的精细动作。这种发展趋势可称为"近远规律",即靠近头部和躯体的部分先发展,然后是远离身体中心部位动作的发展。

  • [单选题]从儿童听觉的发展看,新生儿听觉的特点是()。
  • 听觉的个别差异大

  • 解析:新生儿的听力有明显的个别差异,可以经过训练得到提高。

  • [单选题]幼儿期对颜色的辨别往往和掌握颜色的()结合起来。
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    推荐下载科目: 第四章环境创设题库 第六章教育活动的组织与实施题库 第七章教育评价题库 第五章游戏活动的指导题库 第三章生活指导题库 第一章学前儿童发展题库 第二章学前教育原理题库
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