正确答案: B

幼儿的创造性

题目：“雪化了变成什么？”一个幼儿回答：“变成了春天！”这个富有想象力，又富有艺术性的答案却被老师判为零分。老师的做法忽视的是( )

解析：新课改背景下的教师观强调，教师是幼儿学习的引导者。在教学过程中，教师要注重培养幼儿的发现和探究能力，激发幼儿的创造潜力。题目中的老师却对于幼儿富有想象力的答案被老师进行了否定，忽视了幼儿独特的想象，故选择B项

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学习资料的答案和解析：

[单选题]小行星带是太阳系内的一个小行星密集区域，聚集了大约50万颗以上的小行星，它所在的位置是( ).

火星轨道和木星轨道之间

解析：小行星带是太阳系内介于火星和木星轨道之间的小行星密集区域，由已经被编号的120,437颗小行星统计得到，98.5%的小行星都在此处被发现。由于小行星带是小行星最密集的区域，估计为数多达50万颗，这个区域因此被称为主带。故此题选择C选项。【知识点】文化素养——科技常识——生活中的科学

[多选题]材料：周老师是一名乡村幼儿园教师，她的带班班级孩子的父母大部分在外打工，周老师经常在班上组织“娃娃家”游戏，在游戏钟，周老师扮演“妈妈”的角色，搂搂这个，亲亲那个，“宝贝”们在“妈妈”的怀里幸福的撒着娇， 　　妮妮常常把小手弄得脏脏的，还喜欢吸吹手指，导致常拉肚子。一天，周老师看到妮妮没有洗手就拿点心吃，就把她带到水池旁，一边教她洗手一边说：“脏脏的小手有许多细菌，不洗手就拿东西吃会生病的，以后我们天天把小手洗得干干净净，做个健康的小宝宝，好吗?”妮妮使劲点点头，不好意思的笑了 　　周老师，还发现妮妮非常喜欢看图书，由于父母在外打工，她跟爷爷奶奶生活在一起，可是爷爷奶奶识字不多，没法陪她一起阅读，周老师就经常给她讲故事，念儿歌，周老师打电话给妮妮的妈妈说：“妮妮是个可爱的孩子，就是不太喜欢说话，建议你们经常打电话给她，让她感受到你们的爱。”周老师还经常利用微信与妮妮的妈妈沟通，交流。 　　周老师觉得自己对幼儿的心理特点了解不够，有些问题不能妥善处理，于是主动参加培训学习。 　　问题：请结合材料，从教师职业道德的角度，评析周老师的教育行为。(14分)