正确答案: D

国务院教育行政部门

题目：依据《中华人民共和国教育法》规定，国家教育考试由( )确定种类。

解析：《中华人民共和国教育法》第二十条规定：国家实行国家教育考试制度。国家教育考试由国务院教育行政部门确定种类，并由国家批准的实施教育考试的机构承办。故选择D。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]在同一文档中进行不同的页面设置，必须用( )。

分节

解析：同一文档中，只有使用分节设置，才能进行不同页面的设置，故选择A。

[单选题]最早在教学理论上提出班级授课制思想的是( )。

夸美纽斯

解析：1632年捷克教育家夸美纽斯在《大教学论》中首次从理论上对班级授课制作了论述，奠定了理论基础。故选择B。A项，泰勒，美国课程论专家，是课程开发目标模式的代表人物，提出著名的"泰勒原理"。C项，裴斯泰洛奇，18世纪末、19世纪初瑞士著名的民主主义教育家。创立了一个新的教育理论体系，特别是初等教育的理论，并在实践中予以贯彻。D项，凯洛夫，教育劳动起源说代表人物，认为教育起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辨证统一。他的《教育学》，被公认为世界上第一部马克思主义的教育学著作，对我国建国后乃至现在的教育都产生了很大的影响。

[单选题]《犹大之吻》整个花的光线色彩构图都集中在中心人物形象上，全画用重色调，渲染出斗争的紧张气氛，其作者为（ ）。

乔托

解析：《犹大之吻》是十三世纪后期佛罗伦萨大画家乔托的代表作之一，它是欧洲文艺复兴初期的绘画杰作。

[多选题]简述隐性课程的定义及主要表现。

[多选题]简述开发文化资源比较丰富地区的教学资源的重要意义。

[单选题]某班主任制定的班干部竞选条件中规定，成绩在后10名的不能参选，理由是"连自己都管不好，怎么能管好别人"。这种做法( )。

不正确，未能平等对待所有学生

解析：新课程改革倡导"以人为本"的学生观。运用"以人为本"的学生观来开展教育活动，要遵循"教育公正"的原则。教育公正在教育活动中的体现，就是所有的学生都能获得均等的教育机会。所谓教育机会均等，主要包括两个方面：一个是入学机会均等；一个是教育过程中机会均等。题中班主任的做法违背了教育公正原则，没有给学困生均等的教育机会。故本题选D。考点点拨："以人为本"的学生观的内涵与教育公正是常考考点。考生要准确理解"以人为本"的学生观的内涵：学生是具有独立意义的主体；学生是发展的人；学生是具有个性与差异的人，具有自身的独特性（学生是独特的人）。教师应在理解的基础上，将学生观灵活运用于教学实际，并在教育活动中遵循教育公正原则，平等公正地对待每一个学生。

[单选题]下列选项中，不属于西画透视法类型的是( )。

散点透视

解析：散点透视是中国山水画特有的透视法则。透视主要包括焦点透视、空气透视和色彩透视。西洋画采用焦点透视，常见的是平行透视和成角透视。空气透视指以将远处的物体描绘得更暗淡、更蓝的方式来表现画面的深度。最早提出空气透视概念的是达·芬奇，《蒙娜丽莎》背后的山景就采用了这种手法。此后，英国的风景绘画大师透纳在这方面表现得尤其出色。色彩透视的主要规律是近处色彩对比强，固有色强，比较暖；远处色彩对比减弱，固有色变弱，趋向冷色调，一般呈青、蓝、紫的冷灰色调。