正确答案: A

正确

题目：教育目的和培养目标是同一概念。

解析：该说法错误。教育目的是国家对培养人的总的要求，它规定着各级各类教育培养人的总的质量规格和标准要求。教育目的分为三个层次性：国家的教育目的、各级各类学校的培养目标、教师的教学目标。其中，培养目标是教育目的的具体化，是结合教育目的、社会要求和受教育者的特点制定的各级各类教育的培养要求。因此，教育目的与培养目标之间是普遍与特殊的关系。教育目的是针对所有受教育者提出的，而培养目标是针对特定的教育对象提出的，各级各类学校的教育对象有各自不同的特点，制定培养目标需要考虑各自学校学生的特点。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]儿童身心发展过程中出现的时而猛长、时而缓慢的现象，是儿童身心发展过程具有（）的表现。

不平衡性

[单选题]在中学要培养什么样的人才的问题上，国家对中学的总要求就是（）。

中学教育目的

[单选题]狭义的教育主要指（）。

学校教育

解析：狭义的教育是指以影响人的身心发展为直接目标的社会活动，主要指学校教育。

[单选题]《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010--2020年）》指出，今后我国教育工作的根本要求是（）。

育人为本

解析：A项促进公平为基本教育政策；B项育人为本为根本要求；C项改革创新是教育发展的强大动力；D项提高质量是教育改革发展的核心任务。

[单选题]对正常发育的儿童来说，遗传素质对其身心发展起（）。

前提作用

解析：遗传素质是人的发展的前提，为个体的身心发展提供了可能性。