正确答案: A

正确

题目：在行为主义强化理论中，正强化和惩罚都可使行为发生永久性的改变。

解析：说法错误。惩罚并不能使行为发生永久性改变，它只能暂时抑制行为而不能根除行为。因此，惩罚的运用必须慎重，日常生活中矫正不良行为，要尽量避免单独运用惩罚，应该把惩罚和正强化结合起来，这样才能取得预期的效果。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]根据马斯洛的需要层次理论，个体要求通过学习使自己的价值、潜能、个性得到发挥，这属于（）。

自我实现的需要

解析：自我实现的需要，即完整而丰满的人性的实现以及个人潜能或特性的实现。题干所述属于自我实现的需要。

[单选题]面对问题情境，个体在短时间内产生的观念越多，则表明他的思维（）越高。

流畅性

[单选题]归因理论认为教师最好指导学生把自己的成败归因于（）。

努力

[单选题]Refer to the exhibit. Based on the output from the show command on RT1which statement is true? （）

OSPFv3 uses Link - local addresses to establish neighbor adjacencies.

[单选题]对弹琴、骑车等活动的操作的记忆是（）。

程序性记忆

解析：程序性记忆是一种技能记忆，是指一个人对具有先后顺序的活动的记忆。程序性记忆是一种技能记忆。而陈述性记忆是一种事实记忆。

[单选题]长时记忆最主要的编码形式是（）。

语义编码

解析：长时记忆的编码形式有表象编码和语义编码两种，其中语义编码是最主要的编码形式。

[单选题]一种感觉引起另一种感觉变化的现象是（）。

联觉

解析：一种感觉引起另一种感觉变化的现象是联觉。