[单选题]在认知领域的教学目标中，（）代表了比应用更高的智能水平。

正确答案 ：D

分析

解析：这一目标不仅要认识知识的各组成要素，而且还要认识它们之间的关系和组织原理，所以它是比应用更高水平的理解。

[单选题]教师在教学过程中带领学生观察各种实物、演示各种实验，或者到工厂等地方开展实地观察访问等，这种引导学生获得知识的方式属于（）。

正确答案 ：A

实物直观

[单选题]教师在布置课堂练习和家庭作业时，错误的做法是（）。

正确答案 ：D

只给学生一些知识记忆性的练习

解析：教师布置作业时应注重考查学生多方面的知识。

[多选题]布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式呈现，以下属于他提出的呈现方式的有（）。

正确答案 ：ABC

动作表象

图像表象

符号表象

解析：布鲁纳认为任何知识结构都可以用动作、图像和符号三种表象形式来呈现。

[单选题]（）指教材被分成若干小步子，学生可自定学习步调，让学生对所学内容进行积极反应，并给予及时强化和反馈，使错误率最低。

正确答案 ：A

程序教学

解析：程序教学是一种个别化的教学方式，根据对学习过程的设想，把教材分解成许多小项目，按一定顺序加以排列，对每个项目提出问题，通过教学机器或程序教材呈现，要求学生作出选择反应，然后给予正确答案以便核对。它让学生对所学内容进行积极反应，给予及时强化和反馈，使错误率最低。

[单选题]（）是由美国心理学家布鲁姆提出来的一种适应学习者个别差异的教学方法。

正确答案 ：A

掌握学习

[单选题]选择教学方法的主要依据是（）。

正确答案 ：A

教学目标和学生学习结果的类型

[单选题]综合实践活动课从小学（）年级开始设置，每周平均（）课时。

正确答案 ：B

3；3

解析：综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的必修课程，自小学3年级开始设置，每周平均3课时。

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