• [单选题]周老师入职以来,积极参加市里和学校组织的各种教研及培训活动,跟踪学科前沿发展动态,学习新知识新方法,不断更新知识结构,这表明周老师具有( )。
  • 正确答案 :B
  • 终身学习的意识

  • 解析:终身学习是教师专业发展的不竭动力,要求教师要,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构,勇于探索创新,不断提高专业素养和数育教学水平。题目中,周老师能够通过各种方式学习,正是终身学习的体现。故选择B。

  • [单选题]人们常说"聪明早慧""大器晚成",这说明人的身心发展具有( )。
  • 正确答案 :D
  • 差异性

  • 解析:个别差异性,强调不同学生间存在差异。有的人"聪明早慧",有的人"大器晚成",体现了不同学生之间的差异,故选D。A选项阶段性,强调不同阶段学生有不同发展特点,有不同的教育内容和教育方法;教育启示:不能搞"一刀切"、"一锅煮"。B选项互补性,强调某一种身心机能出现缺失,其它机能进行补充:教育启示:结合实际、扬长避短。C选项顺序性,强调发展过程是由低级到高级,有顺序的发展过程。教学启示:要循序渐进,不能"拔苗助长"。

  • [单选题]Word文档缺省的扩展名为( )。
  • 正确答案 :C
  • .Doc

  • 解析:.Doc是Word的文件扩展名,故选择C。D选项为文本文档的扩展名。

  • [多选题]阅读下面的文字,按要求作文。   ①2017年11月12日,成绩优异的湖南高三学生小罗因成绩波动被批评并要被通知家长,在办公室将班主任刺死。   ②小罗(同上文)的成绩足以考上一所重点大学,但他只想考取一所二本学校。他的解释是:"我只想过轻轻松松的生活。"   ③没有数不好的学生,只有不会教的老师。(中国现代教育家陈鹤琴)   ④宁吃高考苦,不留终身憾!(某校高考励志口号)   ⑤我是教师/我拒绝把我比作灵魂的工程师……不要给我戴上神圣的光环,再用世俗的眼光把我的人格蔑视贬低……(网络流行诗《我是教师,我拒绝》)   ⑥一想到为人父母居然不用经过考试,就觉得真是太可怕了。(日本作家伊坂幸太郎)   综合上述六则材料所引发的思考和感悟,写一篇不少于800字的论说文。   要求:   用规范的现代汉语写作;角度自选,立意自定,标题自拟。
  • 正确答案 :

  • [单选题]下列各种生理变化中,不属于第二性征的是( )。
  • 正确答案 :C
  • 生殖器官发育

  • 解析:男女生殖器官的差异叫作第一性征。进入青春期以后,在性激素的作用下,男女之间还出现除了性器官以外的男女性各自所特有的征象,这叫作第二性征,也叫副性征。男性的第二性征主要表现在长胡须、喉结突出、肌肉发达、声音变粗等:女性的第二性征主要表现在骨盆宽大、皮下脂肪较多、乳腺发育,声调较高等。故选择C。

  • [多选题]下列关于"出淤泥而不染"的说法,正确的有( )。
  • 正确答案 :CD
  • 人对环境的反映是能动的

    环境不决定人的发展

  • 解析:生长在淤泥中,而不被污泥所污染,说明人对环境的反映是能动的,环境不决定人的发展。

  • [单选题]下列哪个现象反映的是视觉适应?( )
  • 正确答案 :D
  • 值夜班的消防员佩戴红色眼镜在室内灯光下活动

  • 解析:值夜班的消防员佩戴红色眼镜在室内灯光下活动,由于红光不能漂白棒体细胞的视色素,可加快眼镜的暗适应过程。故选择D。A选项,描述的是视觉对比,视觉对比是由光刺激在空间上的不同分布引起的视觉经验。可分成明暗对比与颜色对比两种。明暗对比是由光强在空间上的不同分布造成的。颜色也有对比效应,一个物体的颜色会受周围物体颜色的影响而发生色调的变化。例如,对比使物体的色调向着背景颜色的补色的方向变化。B选项,描述的是颜色恒常性,与视亮度相关。视亮度是由物体表面反射系数所决定的,与物体的照度无关。物体表面反射率高,显得白,反之显黑。所以不论是强烈日光或者是昏暗灯光,白纸看上去总是白的。C选项,描述的是闪光融合,即断续的闪光由于频率增加,会得到融合的感觉。刚刚能引起融合感觉的刺激的最小频率是闪光融合频率。闪光融合频率依赖许多条件。当刺激强度降低时,临界频率低;随着刺激强度的上升,临界频率明显上升。

  • [单选题]马斯洛需要层次中的最高层次需要是( )。
  • 正确答案 :D
  • 自我实现的需要

  • 解析:马斯洛的需要层次理论从低到高包括生理的需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需耍、求知的需要、审美的需要、自我实现的需要。因此,自我我实现的需要是马斯洛需要层次理论中最高层次的需要。

  • [单选题]基因分离定律是遗传学三大定律之一,它由孟德尔经豌豆杂交实验发现。后来的细胞学研究揭示出基因分离定律的实质是( )。
  • 正确答案 :D
  • 产生配子时,控制同一性状不同表现型的基因彼此分离

  • 解析:基因分离定律的实质是经减数分裂形成配子的过程中,在减数第一次分裂后期,控制同一性状不同表现型的等位基因随同源染色体的分离而彼此分离。分离的结果是产生两种配子,比例为1:1。故本题选D。

  • [单选题]蓝藻、酵母菌、叶肉细胞、神经元都具有的结构是( )。
  • 正确答案 :A
  • 核糖体

  • 解析:蓝藻属于原核生物,酵母菌属于真核生物,叶肉细胞和神经元都是真核细胞。核糖体同时存在于原核细胞和真核细胞中,同时也是原核细胞内唯一的细胞器,细胞核、内质网、线粒体是真核生物所具有的细胞结构。故本题选A。

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