正确答案: C

教育教学中教师和学生并列为中心

题目：下列不属于实用主义教育学观点的是( )。

解析：实用主义教育学的代表人物是美国教育家杜威和克伯屈，实用主义教育学的主要观点包括：①教育即生活；②教育即经验不断的改造；⑧学校即社会；④课程以学生的经验为中心，而不是以学科知识体系为中心；⑤师生关系中以儿童为中心，而不是以教师为中心：⑥教学重视学生自己的独立发现、表现和体验，尊重学生的差异性。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]观察法是学校教育中常用的研究方法。以观察者是否参与被观察对象的活动为标准，可以将观察法分为( )。

参与式观察与非参与式观察

解析：观察法是指研究者在自然条件下，通过感官或借助于一定的科学仪器，有目的、有计划地对研究对象进行系统考察，从而获取经验事实的研究方法。观察者是否参与被观察对象的活动为标准，可将观察研究分为参与式观察与非参与式观察。故选择D。A项，根据观察时所使用的统计方法，分为定量观察与定性观察。B项，根据观察时是否借助仪器设备，可以把观察分为直接观察和间接观察。C项，按观察实施的方法可以将观察分为结构式观察和非结构式观察。

[单选题]开设人口教育课、环境教育课、闲暇与生活方式课等新课程时要融合历史、地理、化学、生物、物理、卫生等学科知识，这是( )。

综合课程

解析：综合课程又称统整课程，是指把若干相邻学科内容加以筛选、充实后按照新的体系合二为一的课程形态.

[单选题]根据学生善于模仿、崇拜英雄的特点，我们可以运用( )。

榜样示范法

解析：榜样示范法是用榜样人物的高尚思想、模范行为、优异成就来影响学生的思想、情感和行为的方法。故选择C。A选项，说服教育法是借助语言和事实，通过摆事实、讲道理，以影响受教育者的思想意识，使其明辨是非，提高其思想认识的方法。这是学校对学生进行德育的基本方法。B选项，情感陶冶法是教育者自觉创设良好的教育情境，使受教育者在道德和思想情感方面受到潜移默化的感染、熏陶的方法。陶冶包括：人格感化、环境陶冶、艺术陶冶。它的基本特点是直观具体、生动形象、情景交融，易于激起学生情感上的共鸣，于无声处教育学生。D选项，品德评价法是教育者根据一定的要求和标准，对学生的思想品德进行肯定或否定的评价，促使其发扬优点，克服缺点，督促其不断进步的一种方法。它包括奖励、惩罚、评比和操行评定等方式。