正确答案: A

夸美纽斯

题目：提出"泛智"教育思想，探讨"把一切事物教给一切人类的全部艺术"的教育家是( )。

解析：夸美纽斯是教育学之父，作品《大教学论》。提出泛智教育一一把广泛的自然知识传授给普通的人。故选择A。夸美纽斯的其它考点：首次从理论上对班级授课制作了论述，规定了百科全书式的课程；首次提出并论证了直观性、系统性、量力性、巩固性和自觉性等一系列教学方法。B项，赞可夫，苏联教育家，作品《教学与发展》。赞可夫提出了发展性教学理论的五条教学原则，即高难度、高速度、理论知识起主导作用、理解学习过程、使所有学生包括差生都得到发展的原则。C项，苏霍姆林斯基，苏联教育家。作品《给教师的建议》（也称为《给教师的一百条建议》）、《把整个心灵献给孩子》、《帕夫雷什中学》等著作中，系统论述了他的全面和谐教育思想。他的著作被称为"活的教育学"。D项，杜威是实用主义哲学创始人、进步教育代表人物。作品《民主主义与教育》。主要考点：提出三中心论一一"儿童中心（学生中心）"、"经验中心"、"活动中心"：教育的本质一一教育即生活、教育即生长、教育即经验的改组或改造、学校即社会：强调做中学：强调五步教学法。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]课间休息时，教师张某在教室吸烟。张某的行为( )。

不正确，违反了《中华人民共和国未成年人保护法》

解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第三十七条规定：任何人不得在中小学校、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的场所吸烟、饮酒。故选择D。

[单选题]下列选项中，"五脏"正确的是( )。

心肝脾肺肾

解析：五脏：心、肝、脾、肺、肾：六腑：胃、大肠、小肠、三焦、膀胱、胆。人体内脏器官的统称。也比喻事物的内部情况。故选择A。

[单选题]批评传统教育"或多或少地为遥远的未来作准备"，提倡"教育是生活的过程，而不是将来生活的准备"的是( )。

杜威

解析：杜威提出了教育适应生活理论。

[单选题]贯彻新课程"以人为本"的教育理念，首先应该做到( )。

尊重学生人格、关注个体差异

解析：以人为本的教育理念是时代发展的产物，它主张把学生放在第一位，以学生作为教育教学的出发点，顺应学生的禀赋，提升学生的潜能，完整而全面地促进学生的发展。新课程的以人为本首要的就是要以学生为本，尊重学生人格、关注个体差异。故选择B。

[单选题]课外活动的基本特点是灵活性、自愿性和( )。

自主性

解析：暂无

[单选题]骨骼肌的特点是（ ）。

受躯体神经支配

解析：肌腹内分布有运动神经末梢，来自中枢神经系统的冲动传至肌肉，支配肌肉活动。

[单选题]肌牵张反射使（ ）；

受牵拉的肌肉发生收缩

解析：当骨骼肌受到牵拉时会产生反射性收缩，这种反射称为牵张反射。

[单选题]太阳系是太阳和以太阳为中心、受它的引力支配而环绕它运动的天体所构成的系统，其中包含八大行星。下列行星中，距离太阳最远的是( )。

海王星

解析：太阳系八大行星距离太阳由近到远依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。