正确答案: B

暂停，调整一下自己的语气语态和方式

题目：面对家长对自己孩子的护短行为，老师的应对是（）

查看原题 查看所有试题

学习资料的答案和解析：

[单选题]以下是一位心理辅导教师与学生在个案辅导时的一段对话学生：我下了那么多功夫，但为什么学习总是不好？老师：这说明你功夫未到位，还要再刻苦一些。这位教师没有做到有效（）

C、共情

[单选题]心理健康教育的正向性的资源取向原则强调不回避问题，在于（）

A、怎样看问题和障碍

[单选题]在考试焦虑量表中，对得分在（）分者，有必要采取防治措施。

C、50

[单选题]成长中的青少年更关注（）对自己的评价。

B、同伴

[多选题]做职业生涯规划前，应该有哪些准备？（）

A、进行心理测量，测查自己的职业兴趣和性格

B、职业实践，投入到真实的工作中，了解自身的优劣势

C、自我探索，自我思考，明确自己的目标

D、他人评价，客观全面的看待自己

[单选题]职业高原现象的曲线表现是（）

保持一定的水平，停滞不前，甚至有所下降

[多选题]学生厌学的可能原因有哪些（）

某一个老师的行为带给这个学生的恐惧感或者羞辱感很强烈

学生在学校里有自认为难以解决的事情

这个学生的家庭可能正在经历着危机

[多选题]经历＂被别人拒绝＂，可以使学生获得的重要经验是（）

面对不如意的情景，增加内心的承受经验

了解拒绝是件很平常的事，我们也可以坦然地拒绝别人

了解原来自己认为被拒绝是件很害怕的事，一旦真实体验了，也并非那么可怕

通过别人的拒绝，也可以更进一步了解到，他们是因为什么拒绝的，为改进提供经验

[多选题]对于“学会拒绝别人”，可以在哪些方面使学生成长（）

表达自己的真实意图，不会因经常性的压抑和迎合，形成性格的扭曲

因为拒绝，可以更好的安排自己的学习、游戏时间，更轻松

可以更独立和自主

人际交往更直接，更简单，内耗更少