正确答案: B

美术语言及鉴赏方法

题目:下列选项中,属于《普通高中美术课程标准(实验)》“鉴赏”基础内容的是( )。

解析:《普通高中美术课程标准(实验)》指出,通过“美术鉴赏”的学习,学生能够积极参与美术鉴赏活动;懂得美术鉴赏的基本方法,恰当使用美术术语(如形状、色彩、空间、材质等)以自己的观点采用一种或多种方法描述、分析、解释和评价艺术作品,并与他人进行交流;运用多种方法或利用现代信息技术收集美术的有关信息;知道重要的美术家及其代表作品,了解中外美术的主要风格、流派;理解美术与自然、社会之间的关系,在文化情境中认识美术;热爱祖国优秀的传统文化,尊重世界多元文化。所以,美术鉴赏的基础内容是美术语言及鉴赏方法。

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学习资料的答案和解析:

  • [多选题]素质教育是以提高国民素质为宗旨,以培养学生的实践能力和创新精神为侧重点的教育。
  • 解析:素质教育是以提高国民素质为宗旨,以培养学生的实践能力和创新精神为侧重点的教育。

  • [单选题]个体由自己的学业成就而获得相应的地位和威望的需要是( )。
  • 自我提高内驱力

  • 解析:奥苏贝尔认为,学校情境中的成就动机至少应包括三方面的内驱力,即认知内驱力、自我提高内驱力、附属内驱力。自我提高内驱力,是个体要求凭自己胜任工作的才能和工作成就而赢得相应地位的愿望。自我提高内驱力把成就看作是赢得地位与自尊心的根源,它显然是一种外部的动机。故选择B。A选项,认知内驱力,即一种学生渴望了解和理解,要求掌握知识以及系统地阐述问题并解决问题的倾向。这种内驱力,一般说来,多半是从好奇的倾向中派生出来的。C选项,附属内驱力,是学生为了保持家长和教师等的赞许或认可而努力学习的一种需要。它是一种外部的动机。D选项,阿特金森和麦克里兰成就动机理论,成就动机是个体为达到某一有价值的社会目标的内部动力。个体的成就动机可以分成两部分:趋向成功的倾向和避免失败的倾向。趋向成功的倾向指力求克服障碍,施展才能,从而尽快好地解决某一难题的心理倾向:避免失败的倾向指为了避免因失败在他人心中形象受损时带来的。趋向成功者倾向于选择成功概率在50%的任务。

  • [单选题]( )最能让学生的独立性在探索解决学习任务的过程中得到高度发挥,进而让学生学习和巩固知识,培养技能、技巧,发展探索和创新的意识与能力。
  • 发现法

  • 解析:发现法又叫探索法、研究法,是指教师不直接将学习内容提供给学生,而是为学生创设问题情境,引导学生探讨和发现新知识和问题的方法。在使用发现法时,学生具有较大的活动自由,学生可以积极主动地研究问题、探索解决问题的方法,学生的主体性得到充分彰显,学生的独立性得到高度发挥。因此发现法符合题干的描述。

  • [多选题]从横向看,教育的基本形式有( )。
  • 学校教育

    社会教育

    家庭教育

  • 解析:从横向看,教育的基本形式有:学校教育、社会教育、家庭教育、自我教育、自然形态的教育。

  • [单选题]《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出了教育战略目标。下列关于教育战略目标的说法中不正确的是( )。
  • 到2020年,终身教育体系全面形成

  • 解析:《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出的教育战略目标是:到2020年,基本实现教育现代化,基本形成学习型社会,进入人力资源强国行列。具体包括三方面:实现更高水平的普及教育,形成惠及全民的公平教育,构建体系完备的终身教育。因此,A、B、D三项是正确的,C项说法过于绝对。

  • [单选题]根据《中华人民共和国未成年人保护法》,应当对未成年人免费开放的场馆是( )。
  • 图书馆

  • 解析:《中华人民共和国未成年人保护法》第三十条规定:爱国主义教育基地、图书馆、青少年宫、儿童活动中心应当免费对未成年人开放。博物馆、纪念馆、科技馆、展览馆、美术馆、文化馆以及影剧院、体育场馆、动物园、公园等场所,应当按照有关规定对未成年人免费或者优惠开放。故选择C。

  • [单选题]关于Word中的查找与替换功能,下列表述正确的是( )。
  • 可以按指定文字的格式进行查找及替换

  • 解析:Word的查找和替换不仅可以对常用的文字内容,还可以对特殊的符号、格式进行查找和替换。故选择D。

  • [单选题]在教学策略里,情境教学是一种( )。
  • 以学生为主的教学策略

  • 解析:情境教学指在应用知识的具体情境中进行知识的教学的一种教学策略。在教学策略里,有以教师为主导的教学策略、以学生为中心的教学策略和个别化教学。情境教学属于以学生为主的教学策略。故选择D。

  • [单选题]小红最近有个毛病,写作业时总是觉得不整洁,擦了写,写了又擦,反反复复,她明知这样做没有必要,就是控制不住,她可能出现了( )。
  • 强迫症

  • 解析:强迫症包括强迫观念和强迫行为,强迫行为指当事人反复去做自己不希望执行的动作,如果不这样想、不这样做,就会感到极端焦虑.

  • 推荐下载科目: 教师资格证-高中语文 教师资格证-高中数学 教师资格证-高中英语 教师资格证-高中物理 教师资格证-高中化学 教师资格证-高中思想政治 教师资格证-高中历史 教师资格证-高中地理 教师资格证-高中美术 教师资格证-高中信息技术
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