正确答案: B

坚持实事求是，马上纠正

题目：政治课堂上，郑老师误把"事物是普遍联系的"表述成"世界上任何两个事物都是有联系的"。对此口误恰当的处理方法是( )。

解析："教育机智"是教师在无准备的情况下，能够迅速果断的做出判断、随机应变、因势利导，是教师教育机智的表现。上课出错或学生提出质疑，如果是关键性问题一一重要知识错误或学生普遍存在的问题，如题干一一应该立刻改正，解释清楚，并继续上课；如果非关键性问题一一内容不重要，或解释起来较复杂，或个别学生的问题，可以上课简单解析，下课具体解决。题干为关键性错误，需立刻改正，故选择B。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]在教育调研中,为获取相关资料而对一所学校或一个学生进行专门调查属于( )。

个案调查

解析：个案调查法是指采用各种方法搜集有效、完整的资料,对单一对象进行深入细致研究的方法。

[单选题]西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是( )。

苏格拉底

解析：苏格拉底是以其雄辩和与青年智者的问答法而著名的教育家。苏格拉底被誉为西方教育思想史上有长远影响的第一位教育家。他认为,人天生就是有区别的,但不管这种区别有多大,教育能使人得到改进。越是秉赋好的人,越需要受教育,否则好的秉赋就会使人变得难以驾驭,仅凭财富不能使人有才德,以为富有就不需要受教育的人是愚人。故选择B。A项,柏拉图是对哲学的本体论研究作出重要贡献的古代哲学家,它把可见的“现实世界”与抽象的“理念世界”区分开来,认为“现实世界”不过是“理念世界”的摹本和影子,建立了本质思维的抽象世界。C项,亚里士多德,是古希腊百科全书式的哲学家。他在《论灵魂》和《尼各马可伦理学》中认为人的灵魂由三部分构成,即营养的灵魂、感觉的灵魂和理性的灵魂。D项,德谟克利特来自古希腊爱琴海北部海岸的自然派哲学家。德谟克利特是经验的自然科学家和第一个百科全书式的学者。古代唯物思想的重要代表。

[单选题]选择和确立教育目的时,在基本价值取向方面,长期存在的对立是( )的对立。

个人本位与社会本位

解析：选择和确立教育目的时,在基本价值取向方面,长期存在的对立是个人本位和社会本位的对立。

[多选题]教育学是一门以( )为研究对象,探索教育规律的科学。

教育现象

教育问题

解析：教育学是研究教育现象和数育问题,揭示教育规律的一门科学。

[单选题]设计与开展一次好的主题班会必须把握三个要素：主题、内容和( ),

形式

解析：开展一次成功的主题班会,必须把握好以下三个要素：主题、内容和形式。其中,主题是灵魂,内容和形式是展现主题的载体。

[单选题]班级授课制的特征可以用以下几个字概括( )。

班、课、时

解析：班级授课制是把学生按年龄和文化程度分成固定人数的班级，教师根据课程计划和规定的时间表进行教学的一种组织形式。它的特征是班、课、时。

[单选题]我国古代管子说的"衣食足则知荣辱"，与下列关于马斯洛需要层次论中的哪一观点是最吻合的？( )

人类基本的需要先得到满足，然后才会追求较高层次的需要的满足

解析：一般情况下，当某种低层次的需要得到满足之后，就会向高层次的需要发展。