正确答案: D

追求进步的意识

题目：有三十多年丰富教学经验的段老师，特别重视外出学习，一有机会就向其他老师取经，观摩别人的课堂，反思自己的教学方法，努力提高教育教学水平。这说明段老师具有( )。

解析：《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）中的"终身学习"要求教师崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。终身学习是教师专业发展的不竭动力。段老师已经有三十多年的教学经验，还一直坚持学习，一有机会就向其他老师学习并反思自己，说明段老师有追求进步的意识，坚持终身学习。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]张校长特别重视学校文化建设，提出“让学校的每一面墙都开口说话”，以此来促进学生品德的发展。张校长强调的德育方法是( )。

陶冶法

解析：陶冶教育法简称陶冶法，是教师利用环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶，使其在耳濡日染中受到感化的方法。榜样示范法是教师利用榜样人物的高尚思想、模范行为、卓越成就来影响学生的思想、情感和行为的方法。实践锻炼法是让学生参加各种实践活动，在活动中锻炼思想，增长才干，培养优良思想和行为习惯的方法。说服教育法是教师通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的方法。“让学校的每一面墙都开口说话”体现的是陶冶教育法。考点点拨：本题考查的是德育方法。德育方法是常考知识点，考生需要深入理解每一种方法的含义、运用的要求以及相关的教育事例、教育名言等。考生不仅要能够在客观题中准确选择和辨析，也要在主观题中灵活阐述，从教育事例中捕捉教育者运用的方法。常见德育方法及其常考名言有以下内容：①榜样示范法——“桃李不言，下自成蹊”“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”“身教重于言教”。②陶冶教育法——“让学校的每一面墙壁都开口说话，让学校的一草一木、一砖一石都发挥教育影响”“仁言不如仁声之入人深也”“春风化雨”。

[多选题]下列选项属于四书的是( )。

《中庸》

《孟子》

《论语》

解析：四书包括：《论语》《大学》《中庸》《孟子》。

[单选题]一位教师兴致勃勃地走进教室，突然发现黑板上画了一幅自己的画像，引起课堂上一阵骚动。下列处理方式，最恰当的一项是( )。

平静而真诚地说："画得多好啊，确实像我，希望这位同学以后为班上做画报。"

解析：教师劳动具有创造性，在工作中因材施教，教学方法上的不断更新，拥有"教育机智"。B项中老师的做法既化解了尴尬，也教育了学生，同时保护了学生画画的兴趣，"一举多得"，故选择B项。