正确答案: A

《普通教育学》

题目：规范教育学的建立标志是德国教育家赫尔巴特出版的代表作（）。

解析：赫尔巴特的《普通教育学》是传统教育学的代表，标志着规范教育学的形成。他第一个提出要使教育学成为科学，必须把伦理学和心理学作为教育学的理论基础，提出了"明了、联想、系统、方法"的四段教学法，形成了传统教育教师中心、教材中心、课堂中心的特点。故选A。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]“一切教育的最终目的是形成人格”这句话体现了教育的本质是（）。

有目的的培养人

解析：教育的根本属性或者说质的规定性是有目的的培养人。

[单选题]我国近现代小学改革始于（）的建立。

上海正蒙书院

解析：张焕纶在1878年开办了上海正蒙书院，拉开了我国近代小学教育改革的帷幕。故选A。

[单选题]反映一个国家配合政治经济科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指（）。

教育体制

解析：教育制度是一个国家各类教育机构有机构成的总和，同时包括这些机构正常运行所需的种种规范或规定。教育体制是教育制度的一部分，是指一个国家配合政治、经济、科技体制而确立下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定。

[单选题]否定教育在培养目标、办学形式、管理模式、教学内容、评价标准等方面的单一性和统一性，这体现了二战后教育改革和发展的特点为（）。

教育多元化

解析：本题考查20世纪以后教育的发展特点。二战后教育改革和发展的趋势之一就是教育多元化。教育的多元化是对教育的单一性和统一性的否定，它是世界物质生活和精神生活多元化在教育上的反映。具体表现为培养目标的多元化、办学形式的多元化、管理模式的多元化、教学内容的多元化、评价标准的多元化等。故选D。

[单选题]如果没有（），教师就不可能获得发现问题和解决问题的眼光，教师的行动研究也就无法启动。

教师学习

解析：研究总是以不断地学习为基础的。所以，通过教师学习，教师才会获得发现问题和解决问题的眼光，教师的行动研究可以正常进行。