正确答案:

题目:某老师的《世界文化之旅》教学设计如下:(1)活动准备:教师适当提供相关背景资料,如有关网址、参考建议、教学目标等。(2)确定研究主题:学生选择一个自己感兴趣的民族或国家,通过各种途径收集资料,既可以单独进行,也可以小组形式进行。(3)搜集整理资料:学生将查找到的相关资料进行整合,编成手抄报,进行成果展示。有能力、有条件的同学,还可制作成PowerPoint课件或网页,插入图片、影片或声音等,全方位地介绍有关文化。(4)汇编成册:教师将全部手抄报装订成册,汇编成一本《世界文化荟萃》。在编制《世界文化荟萃》时,可在相关页面设计导语,按一定的逻辑顺序编排,使之成为一本有审美价值、实用价值和纪念意义的集子。(5)班内交流:组织学生作品进行课堂交流,尽可能让更多的学生有展示自己才华的机会。《世界文化荟萃》作为班级资料,学生在平时可以相互传阅,分享学习的快乐,体会成功的喜悦。 请你分析:此节课该教师主要采用了什么教学方法?此教学法的内涵及其基本要求是什么?

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学习资料的答案和解析:

  • [单选题]在教学活动中,教师既要重视学生的知识学习,又要注重学生的品德养成与能力发展,这说明教育具有( )。
  • 全面性

  • 解析:以人为本的学生观强调,促进学生全面发展。题干中,教师既要教书又要育人,说明教育的全面性,促进学生全面发展。故选择A。

  • [多选题]下列与运动知觉有关的是( )。
  • 运动的速度

    物体的距离

  • 解析:运动知觉是指对物体在空间位置移动的知觉,直接依赖于对象运动的速度。物体运动的速度太慢,或单位时间内物体位移的距离太小,都不能使人产生运动知觉。由此可知,物体的运动速度和距离都会影响知觉。

  • [单选题]"格式刷"按钮使用的方法是( )。
  • 先单击字符再单击"格式刷"按钮,再拖动鼠标

  • 解析:"格式刷"的使用方法是:先"单击"要刷格式的字符,再"单击""格式刷"按钮,再拖动鼠标,刷格式。故选择A。如果想连续刷格式,需要"单机"字符,再"双击"格式刷即可。

  • [单选题]下列哪项不属于学校教学任务的内容?( )
  • 形成较强的生活自理能力

  • 解析:教学任务有传授系统的科学基础知识和基本技能,这是教学的首要任务:发展学生的智力、体力和创造才能;培养社会主义品德和审美情趣,奠定学生的科学世界观基础:关注学生的个性发展。生活自理能力是指人们在生活中自己照料自己的行为能力。故选择D。

  • [单选题]某县教育局为将某校打造成示范学校,将全县最优秀的教师都调配给该校,该县教育局的做法( )。
  • 不正确,违反了<中华人民共和国义务教育法》

  • 解析:《中华人民共和国义务教育法》第三十二条第二款规定,县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量,组织校长、教师的培训和流动,加强对薄弱学校的建设。故选择D。

  • [单选题]3年来,中非贸易每年以超过20%的速度增长。下列关于中非贸易增长的观点中,不正确的是( )。
  • 中非贸易发展中,我国要最大限度地追求顺差


  • [单选题]班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在二个方面,一是职权影响力,二是( )。
  • 个性影响力

  • 解析:班主任在班级管理体制中的领导影响力,主要表现在职权影响力和个性影响力。故选择C。

  • [单选题]现实生活中,哲学往往被一些人忽视,“哲学不能带来钱”成了他们的思维定势。一位著名哲学家揶揄地说:“当年马克思撰写《哲学的贫困》,如今则出现了‘贫困的哲学’。”但事实证明一个轻视理论思维的民族是不会有光明的未来的。这是因为( )。
  • 哲学能够为人们的实践活动提供世界观和方法论的指导

  • 解析:本题考查考生对哲学的理解。哲学揭示的是关于世界的一般规律,A项错误。哲学也是关于方法论的学说,B项错误。哲学源于实践,但C项与题干不构成因果关系。D项揭示了哲学的作用,是正确的。

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