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- 应激反应代表着运动员处理环境需求的能力资源与环境的实际要求之间的一种（）现象。由于对体育活动本身感到需要而产生的兴趣,如对参与体育活动、观看体育比赛等方面的兴趣,即（）。在训练课中采用一些变换内容或者环
- 我国裁判员等级共有（）级。构成技术基础的各组成部分的是（）。学校体育课程目标分为（）。五
三
四#
二技术基础
技术环节#
技术细节
技术理论三个领域目标
四个领域目标
五个领域目标#
六个领域目标我国裁判员等级
- “体者,载知识之车而寓道德之舍也”出自（）。技术动作完成目标是指学生要完成的技术动作的（）,如在网球发球向前挥拍时,要伸直手臂。以下不属于奥林匹克文化特征的是（）。国际奥委会成立于（）年。某学校利用午休时
- 对动作精确性和稳定性的要求越高的运动技能,越需要在（）的唤醒水平下能够取得好的运动表现。在教学过程中,不强化其错误动作,这样可促进（）。在不违背技术基础的条件下,运动员表现出来的个人技术特点称之为（）。以
- “体者,载知识之车而寓道德之舍也”出自（）。体育的功能取决于（）。（）是人们为了强身祛病,娱乐身心以及提高运动技术水平而采取的各种内容和方法的总称。体育的核心手段是（）少儿力量训练应以（）为主。《体育颂》
- 下列哪一项不是体育教学过程中所特有的特点？（）体育课程的编制不包括下列哪一项？（）身体承受必要的运动负荷
难度由深入浅#
体力活动和智力活动的结合
身体直接参与体育课程设计阶段
体育课程创新阶段#
体育课程
- 根据学生的课外锻炼内容,可将课外锻炼划分为健体类、娱乐类、保健类以及（）。体能训练中的身体素质不包括（）。竞技状态形成和发展的规律是由（）学者提出来的。游戏类
达标类#
活动类
基本类力量
身材#
速度
柔韧
- 毛泽东做出“健康第一”指示的时间是（）。在运动训练过程中多以发展（）素质为身体训练的主要内容。1950年
1953年#
1955年
1956年心理
运动#
思想
文化1953年,毛泽东做出“健康第一”指示。在运动训练过程中多以发展运
- 从“尝试性比赛”开始,以“总结性比赛”结束,这属于哪种教学方法？（）运动损伤不仅使肌体机能水平明显下降,而且在心理上也造成不同程度的伤害。因此,损伤后对受伤者进行心理恢复显得尤为重要,其主要目的是（）。运动训
- 体育与健康课程目标体系中,三个目标的层次由高到低依次为（）。推动学生参与运动学习与身体锻炼的内部心理动机是（）。教育部和国家体委联合颁布《学校体育工作暂行规定》的时间是（）。课程目标；领域目标；水平目
- （）是要把动作做得好而省力,在做动作过程中,尽量减少时间和能量的消耗。下列不属于学校体育中提高学生心理发展水平的基本要求的是（）。努力保持专项竞技水平是全过程多年训练阶段中的（）阶段。动作的准确性
动作
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