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- 运动员损伤后的恢复,只有把生理的恢复和（）恢复有机地结合起来,才能使整个身心得到全面恢复。以下不属于奥林匹克文化特征的是（）。体育文化由三个方面的要素构成,以下不包括在其中的是（）。纪律约束、奖励和处罚
- 奥林匹克文化源于（）。（）是教师和学生所组成的双边活动过程,是教师与学生的认识提高和实践探索过程,也是在教师引导下培养学生自律行为的过程。竞技体育的主要目的是（）。在训练准备期第一阶段,应该使运动员的（
- 技术动作完成目标是指学生要完成的技术动作的（）,如在网球发球向前挥拍时,要伸直手臂。第一个代表中国参加奥运会、被誉为“中国奥运第一人”的运动员是（）。下列属于我国体育学术组织的单位是（）。（）是体育教师在
- 追寻成绩目标的个体认为（）是天生的、固定不变的,因而力求搜集与能力有关的证据以获得对自己能力的有利评价,避免消极评价。项群训练中的动作结构分类不包括（）。超量恢复规律是（）原则的依据之一。30分钟以上持续
- 运动动机对学生的体育活动和锻炼行为起着（）的动力和作用。长期目标与短期目标的结合最理想的是使用（）目标设置。下列身体运动的要素中不具有空间特征的是（）。下列属于我国体育管理的政府机构是（）。（）是指在
- 只有把生理的恢复和（）恢复有机地结合起来,才能使整个身心得到全面恢复。体育教师的能力不包括（）。下列选项不是体育教师在职进修的模式的是（）。（）是体育教师在长期教学实践中总结出来的,带有普遍规律的,具有
- 运动员的赛前心境能更好地预测（）运动技能的行为结果。采用赛前心境预测（）运动项目的行为结果效果更好。我国学校体育最早出现于（）时期。下列选项中的内容属于课外体育锻炼的原则的是（）。教师的一般素质要求的
- 一节体育课适宜的生理负荷安排应是（）。指向于体育活动可能带来的生理、心理和社会的延迟结果的动机,属于（）。（）指为了最大限度地发挥和提高人体在体格体能、心理和运动能力等方面的潜力,如果用心率来表示,可在
- 网球运动员开始学习乒乓球的正手击球动作,易出现（）。通过寻求有利的评价和避免负面的评价来显示和证明自己能力的是（）。中国第一块奥运会金牌获得者是（）。超量恢复规律是（）原则的依据之一。重复训练法每次（
- 《体育概论》是从宏观上、整体上综合研究体育的（）特征和发展规律的学科。（）指为了最大限度地发挥和提高人体在体格体能、心理和运动能力等方面的潜力,取得优异的运动成绩而进行的科学系统的训练和竞赛。新课程标
- 多维焦虑理论认为,运动操作水平也最低,运动操作成绩也提高。当情绪激活水平达到一定高度时,运动操作成绩则随之下降,当情绪激活水平最高时,运动操作成绩最低。（3）一些学者研究假设,情绪激活水平要求处于较低的位置
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