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- 体育课程的心理学基础中特殊的认知领域属于（）。运动技能形成过程的三个阶段是（）。按照比赛条件进行战术模拟训练是战术训练的（）之一。训练课是运动训练最基本的（）。身体认知#
行为认知
情感认知
综合认知认知
- 学校体育工作包括体育与健康课程、课外体育活动、（）、课余体育竞赛。运动训练的实质是（）过程。体育健康教育
课外运动训练#
运动会
体育传统节目锻炼
训练
教育#
恢复学校体育工作包括体育与健康课程和课余体育活
- 实现学校体育目标的组织保证是（）。中国第一块奥运会金牌获得者是（）。运动员对训练的承受力及其在比赛中表现出来的运动成绩是由他的（）决定的。排球、网球属于（）组合练习。在更为复杂的比赛条件下进行训练是战
- 学生每天需要（）时间进行体育锻炼。学生将习得并经过编码的信息贮存在长时记忆中,这一过程在体育知识和运动技术学习阶段属于（）。努力保持专项竞技水平是全过程多年训练阶段中的（）阶段。树立榜样是运动训练过程
- 课外体育活动的组织形式有（）、班级活动和小组活动、俱乐部活动、小团体活动、个人锻炼活动。体育课程标准制定理念的指导思想是（）。田径项目的评定方法属于（）类。三角移动滑步属于（）速度。协调能力是运动员运
- 下列哪一项不属于民族、民间体育与活动？（）在不违背技术基础的条件下,运动员表现出来的个人技术特点称之为（）。踢毽子
跳山羊#
竹竿舞
跳绳运动技术
技术基础
技术细节#
技术要点踢毽子、竹竿舞、跳绳是民族、民
- 是实现学校体育目标的基本途径。下列有关体育课程标准制定理念的描述不正确的是（）。体育课程目标是体育教学目标的（）。训练适应的特殊性是训练适应的（）之～。超量恢复规律是（）原则的依据之一。追寻成绩目标的
- 体育与健康课程是一门以（）为主要手段,以增进学生健康为主要目的的必修课程。追寻成绩目标的个体认为（）是天生的、固定不变的,因而力求搜集与能力有关的证据以获得对自己能力的有利评价,避免消极评价。身体练习#
- 学校体育的目标包括效果目标、条件目标和（）。中国奥委会在国际奥委会的正当权利全面恢复的时间是（）。课余体育竞赛的方法除淘汰法、循环法外还有（）。运动员对训练的承受力及其在比赛中表现出来的运动成绩是由他
- （）是体育教师在长期教学实践中总结出来的,带有普遍规律的,具有指导意义的准则。运动训练原则是运动训练过程中（）。下列不属于间歇训练法的心率指标的是（）。提高乳酸供能能力的主要训练方法是（）。特殊奥运会的
- 学校体育的根本目标是（）。三角移动滑步属于（）速度。通常而论,（）的身体锻炼对心境的改善最为理想。从运动成绩的评定方法看,射击属于的项群是（）。发展学生个性
增进学生健康
培养体育人才
全面素质教育#反应
- 带有普遍规律的,提倡考武状元,这一制度的实行,大大鼓舞了民间练武之风,对体育的发展起到了促进作用。教研活动
研究活动
短期培训
脱产学习#1989年
1991年
2001年
1995年#体育教学原则#
体育教学方针
体育教学组织
体
- 下列不属于学校体育中提高学生心理发展水平的基本要求的是（）。下列哪项不是我国学校体育教学的目标？（）身体运动构成七要素分别是：身体姿态、动作时间、动作轨迹、（）、动作速率、动作力量和动作节奏。运动训练
- 终身学习体系的内容不包括（）。体育课程的编制不包括下列哪一项？（）训练方法是指为达到训练目的所采用的（）。超人的体力和技艺性是（）的特征。运动行为的成因,通常只考虑人格因素作用的理论是（）。学习进程的
- 终身学习的特征有（）。《体育之研究》一文的作者是（）。体育学习的认知策略主要包括选择性注意策略、复述策略、练习策略以及（）。乒乓球、羽毛球项目属于（）。如果用间歇训练法发展运动员的肌肉耐力,负荷强度应
- 下面不属于学生个体心理所发生的积极的心理变化的是（）。在这个年代,体育教师必须树立（）的观念。学校体育工作包括体育与健康课程、课外体育活动、（）、课余体育竞赛。下面哪一选项和体育与健康课程的设计思路无
- 在这个年代,体育教师必须树立（）的观念。体育课程目标是体育教学目标的（）。树立榜样是运动训练过程中进行思想政治教育的（）之一。篮球、足球属于（）项目。终身学习#
终身教育
终身服务
终身工作中位目标
前位目
- 根据应用范围的不同,心理技能可分为一般心理技能和（）。心理状态
动作技能
专门性心理技能#
智力技能根据应用范围的不同,心理技能可分为一般心理技能和专门性心理技能。
- 学校体育课程目标分为（）。掌握非专项的运动技术、战术知识是（）。训练方法是指为达到训练目的所采用的（）。在篮球复杂战术的初学阶段,教练员常常采用（）。三个领域目标
四个领域目标
五个领域目标#
六个领域目
- 学生身体形态发育出现的两次高峰是在哪两个阶段？（）中国奥委会在国际奥委会的正当权利全面恢复的时间是（）。竞技状态形成和发展的规律是由（）学者提出来的。（）是训练过程的特性之一。新中国成立的第一个体育组
- 奥林匹克文化源于（）。以（）为基本手段体现了体育促进身心发展的手段的独特性,使得体育文化与饮食文化、健康文化相区别。"体育课"最早出现于（）年。课外体育活动的组织形式有（）、班级活动和小组活动、俱乐部活
- 力量素质是指人体或人体某部分肌肉在工作时克服阻力的（）。能力#
方法
手段
措施力量素质是指人体或人体某部分肌肉在工作时克服阻力的能力。
- 注意难以转移的气质类型是以（）为主的。运动员的赛前心境能更好地预测（）运动技能的行为结果。上升期
平滑期
稳定期#
缓慢期9秒
10秒#
11秒
15秒认知与定向、练习形成阶段、自动化熟练阶段#
自动化熟练阶段、练习
- （）是学校体育的基本组织形式。在更为复杂的比赛条件下进行训练是战术训练的（）之一。一般身体训练是专项身体训练的（）。下面哪一选项不属于运动损伤的心理反应阶段？（）班级授课制
体育课#
课外体育活动
课间操
- 终身体育包括（）。奥林匹克文化源于（）。学生将习得并经过编码的信息贮存在长时记忆中,这一过程在体育知识和运动技术学习阶段属于（）。力量素质是指人体或人体某部分肌肉在工作时克服阻力的（）。游泳转身动作属
- 下列选项中的内容属于课外体育锻炼的原则的是（）。终身学习的特征有（）。随时性原则
经常性原则#
简单性原则
灵活性原则平等性
终身性
生活性
以上都是#课外体育锻炼的原则包括经常性原则、针对性原则、自觉自愿性
- 体能训练中的身体素质不包括（）。我国裁判员等级共有（）级。下列不属于学校体育中提高学生心理发展水平的基本要求的是（）。训练适应的特殊性是训练适应的（）之～。运动动机对学生的体育活动和锻炼行为起着（）的
- 提高运动员专项竞技能力是全过程多年训练阶段中的（）阶段。基础训练
最佳竞技
专项提高#
竞技保持提高运动员专项竞技能力是全过程多年训练中的专项提高阶段。
- 是实现学校体育目标的基本途径。多维焦虑理论认为,当认知焦虑增加时,运动表现水平相应降低,是实现学校体育目标的基本途径。由于认知焦虑的特征是将自己的注意从与任务有关的线索转移到与任务无关的线索和社会评价上
- 增进学生健康：促进学生身心和谐发展,培养学生从事体育运动的态度、兴趣、习惯和能力,为终身体育奠定良好的基础：促进学生个性社会化,使其成为具有创新精神和创新能力,因而协调能力的培养是技术训练的任务之一。对运
- 体育课实施的本质包括（）。训练适应过程受很多因素的影响,如运动负荷、恢复过程、身体情况、心理状态等,其中（）起着决定作用。实现性
适应性
创造性
以上都包括#负荷和身体
负荷和心理
负荷和恢复#
身体和心理对训
- 体育教材化的主要工作有4个内容,即体育教学内容的选择、体育教学内容的组织、体育教学内容的媒介化和（）。提高乳酸供能能力的主要训练方法是（）。运动技能形成的第二阶段是（）,体育教学内容的创编与加工
体育教学
- 在测查学生体质时,两次引体向上的间隔时间超过（）应停止测试。体育教学是学校体育的（）,课外体育锻炼是体育教学的（）。下列目标中不属于新课标三维目标的是（）。9秒
10秒#
11秒
15秒核心、继续#
基本、继续
核心
- 按运动竞赛的性质、任务、水平分类的课外运动竞赛的种类不包括（）。体育的政治功能体现在（）。实现学校体育目标的基本组织形式是（）。变换训练法可以提高运动员的（）。竞技体育的主要目的是（）。强烈的职业责任
- 某学校利用午休时间组织篮球比赛,其体现了课外运动竞赛的什么特征？（）学校体育的目标包括效果目标、条件目标和（）。体育课程不涉及下列哪一项？（）田径项目的评定方法属于（）类。乒乓球、羽毛球项目属于（）。
- 毛泽东做出"健康第一"指示的时间是（）。应激反应代表着运动员处理环境需求的能力资源与环境的实际要求之间的一种（）现象。1950年
1953年#
1955年
1956年不平衡#
平衡
放大
缩小1953年,毛泽东做出"健康第一"指示。
- 体育教师的特殊语言是（）。全国大学生运动会和全国中学生运动会各每几年举行一次？（）竞技状态形成和发展的规律是（）原则的依据之一。运动行为的成因,通常只考虑人格因素作用的理论是（）。西方社会学家把体育运
- 《中华人民共和国体育法》颁布的时间是（）。项群训练中的动作结构分类不包括（）。初学者增负荷训练中,不适合的增负形式是（）。运动负荷是以身体练习为基本手段对运动员有机体施加的（）刺激。表扬与批评是运动训
- 教育部和国家体委联合颁布《学校体育工作暂行规定》的时间是（）。下列有关体育课程标准制定理念的描述不正确的是（）。1952年#
1989年
1991年
1954年改革课程内容教学方式
努力体现课程的时代性,培养学生终身体育的
- 体育教学是学校体育的（）,课外体育锻炼是体育教学的继续和延伸或补充。发展一般运动能力是全过程多年训练阶段中的基础训练阶段。健身功能是体育的基本功能,它可以提高人体心血管系统机能,提高呼吸系统水平,并且能使
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