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- 我国学校体育最早出现于（）时期。体育教师的特殊语言是（）。（）是学校体育目标的具体执行者和组织者,且其工作好坏关系到学校体育目标能否全面完成。体育课实施的本质包括（）。学校体育课程目标分为（）。以下关
- 中国第一块奥运会金牌获得者是（）。课余体育竞赛的方法除淘汰法、循环法外还有（）。体育教师的职责有（）。下列不属于学校体育中提高学生心理发展水平的基本要求的是（）。下列哪一项不属于民族、民间体育与活动？
- 根据学生的课外锻炼内容,可将课外锻炼划分为健体类、娱乐类、保健类以及（）。在这个年代,体育教师必须树立（）的观念。下列不属于间歇训练法的心率指标的是（）。（）是兴趣发展必备的基础,自始至终由外部刺激引起,
- （）是学校体育的基本组织形式。树立榜样是运动训练过程中进行思想政治教育的（）之一。超人的体力和技艺性是（）的特征。重复训练法每次（组）练习之间有较充分的休息时间,如果用心率来表示,可在心率恢复到（）时就
- 下列运动中属于直线运动的有（）。构成技术基础的各组成部分的是（）。竞技运动项目的改造,主要包括简化规则、简化技战术、降低难度要求、（）。初学者增负荷训练中,居金牌榜第（）位。投掷运动
踢腿动作
冲拳动作#
- 终身学习的特征有（）。学生每天需要（）时间进行体育锻炼。下列目标中不属于新课标三维目标的是（）。（）是训练过程的特性之一。竞技状态形成和发展的规律是由（）学者提出来的。心境状态是一种（）。平等性
终身
- 技术训练包含基本技术训练和（）训练。体育课程的心理学基础中特殊的认知领域属于（）。间歇训练法是指练习之间有严格规定的休息时间,如果用心率衡量,当心率恢复到（）就可以进行下一次（组）训练。重复训练法和间歇
- 体育体制的特点体现在具有（）。我国裁判员等级共有（）级。（）是体育教师在长期教学实践中总结出来的,具有指导意义的准则。"授人以鱼,不如授人以渔"体现了下面哪种课堂管理的内容？（）强烈的职业责任感是教练员应
- 训练过程中采用放松训练、呼吸调整、催眠暗示、心理调节等方法是（）的恢复手段。高尚的道德情操是教练员应具备的（）之一。在教学过程中,不强化其错误动作,并注意肯定初学者动作的正确方面,这样可促进（）。第一个
- 奥林匹克文化源于（）。技术训练包含基本技术训练和（）训练。"授人以鱼,不如授人以渔"体现了下面哪种课堂管理的内容？（）影响体育学习策略获得和运用的内部因素包括（）。纪律约束、奖励和处罚是运动训练过程中进
- 早操的运动负荷（）。终身学习的特征有（）。用重复训练法发展速度素质时,接受体育教育、参加运动训练和竞赛,称之为（）。（）是人们为了强身祛病,这是因为体育具有（）功能。应大些
不宜过大#
轻微活动为宜
大负荷
- 《体育之研究》一文的作者是（）。终身学习体系的内容不包括（）。男孩子在（）岁左右达到所能表现的最大力量。欲想通过增大肌肉横断面面积发展最大力量,用来评价训练负荷量的因素是（）。在对运动员进行训练负荷诊
- 技术训练包含基本技术训练和（）训练。终身学习体系的内容不包括（）。间歇训练法是指练习之间有严格规定的休息时间,如果用心率衡量,当心率恢复到（）就可以进行下一次（组）训练。新中国成立的第一个体育组织是（）
- 是适应的（）。树立榜样是运动训练过程中进行思想政治教育的（）之一。（）是训练过程的特性之一。在篮球复杂战术的初学阶段,教练员常常采用（）。体育的功能取决于（）。观赏赛#
测试赛
等级赛
通讯赛认知发展
形态
- 以增进学生健康为主要目的的必修课程。用重复训练法发展速度素质时,强度应在（）。项群训练中的动作结构分类不包括（）。战术指导思想是整个战术活动的（）。同为多次体操世界冠军获得者.陈一冰与邹凯在新动作练习次
- 青少年业余体校的选材基本过程不包括（）。新课程标准将体育与健康课程学习内容划分为运动参与、（）、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域。学生习得内容的恢复往往通过作业或练习来表现,这是个搜索或检索的
- 奥林匹克文化源于（）。以（）为基本手段体现了体育促进身心发展的手段的独特性,使得体育文化与饮食文化、健康文化相区别。"体育课"最早出现于（）年。课外体育活动的组织形式有（）、班级活动和小组活动、俱乐部活
- 是实现学校体育目标的基本途径。多维焦虑理论认为,当认知焦虑增加时,运动表现水平相应降低,是实现学校体育目标的基本途径。由于认知焦虑的特征是将自己的注意从与任务有关的线索转移到与任务无关的线索和社会评价上
- 同其他学科比,体育教学的主要区别在于（）。训练过程中,如运动负荷、恢复过程、身体情况、心理状态等,其中（）起着决定作用。推动学生参与运动学习与身体锻炼的内部心理动因是（）。科学的体育锻炼能引起老年人的（
- 在训练准备期第一阶段,应该使运动员的（）达到最大。《体育概论》是从宏观上、整体上综合研究体育的（）特征和发展规律的学科。（）是要把动作做得好而省力,在做动作过程中,尽量减少时间和能量的消耗。负荷强度
负荷
- 速度力量是力量与速度的有机结合的一种特殊（）素质。运动技能形成的第二阶段是（）,身体运动按照人体基本活动形式进行分类,下列不属于该分类的是（）。速度
耐力
力量#
灵敏自动化阶段
泛化阶段
分化阶段#
巩固阶段
- 中国近代史上第一个比较全面的学校体育实施方案是（）。我国学校体育最早出现于（）时期。运动技能形成过程的三个阶段是（）。田径项目的评定方法属于（）类。用重复训练法发展速度素质时,运动技能在（）的唤醒水平
- 参加热身比赛是（）的主要任务。间歇训练法是指练习之间有严格规定的休息时间,如果用心率衡量,当心率恢复到（）就可以进行下一次（组）训练。说服法是运动训练过程中进行思想政治教育的（）之一。提高乳酸供能能力的
- 我国周代实行的"六艺"教育是指"礼、乐、（）、（）、书、数"六个方面的内容。全国大学生运动会和全国中学生运动会各每几年举行一次？（）当运动员在训练中出现疲惫不堪、食欲欠佳、睡眠不好、头晕眼花、四肢无力等症
- 重复训练法和间歇训练法的主要区别在于两者的（）不同。游泳转身动作属于（）速度。协调能力是运动员运动时,各器官系统、运动部位配合一致完成练习的（）。勇于探索、大胆革新是教练员应具备的（）之一。指向于体育
- 可将课外锻炼划分为健体类、娱乐类、保健类以及（）。在测查学生体质时,两次引体向上的间隔时间超过（）应停止测试。下列目标中不属于新课标三维目标的是（）。田径项目的评定方法属于（）类。掌握非专项的运动技术
- 以下属于挑战类、冒险类体育运动项目的是（）。在测查学生体质时,两次引体向上的间隔时间超过（）应停止测试。"授人以鱼,不如授人以渔"体现了下面哪种课堂管理的内容？（）实现学校体育目标的基本组织形式是（）。有
- 早操的运动负荷（）。终身体育包括（）。在降低条件（难度）的情况下进行训练是战术训练的（）之一。学生对一切新知识和新技能都感到新鲜,但没有把精力集中到学习和练习中,这种兴趣是（）。应大些
不宜过大#
轻微活
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