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- 回归分析不必确定变量中哪个是自变量,哪个是因变量,其所涉及的变量可以都是随机变量某市工业企业2007年生产经营成果年报呈报时间规定在2008年1月31日,则调查期限为（）。统计指标按所反映的数量特点不同可以分为数量
- 某商店在制定男式衬衫进货计划时,需了解已售衬衫的平均尺寸,则应计算（）。A、算数平均数
B、调和平均数
C、几何平均数
D、众数#
- 标准差为110元,2009年职工平均工资增长了40%,标准差增大到154元,那么所得修匀数列比原数列首尾各少（）相对指标的计量单位有（）。某公司有职工8000人,从中随机抽取406人调查其每月工资收入状况的调查数据存放在Ex5_
- 统计调查可以分为（）。Ex10_1数据库中是纽约证券交易市场五支股票的星期收益率,共100周的数据。五支股票分别为AlliedChemical,UnionCarbide,X2,X3,X4,X5,因子用Fj表示。研究如何对现象的数量特征进行计量、观察、概
- 一般情况下,对于流水线生产来说,前道工序的质量标准,就是后道工序的来料要求。有意识地选择三个农村点调查农民收入情况,这种调查方式属于（）统计指标的特点是（）。同度量因素的两个主要作用是（）。统计学可在（）
- 总体回归线是已知的,而样本回归线是未知的影响供给弹性的因素有()下列关于细分市场选择的说法中,不正确的是()。政治算术学派的代表人物是（）。正确#
错误生产的难易程度#
生产要素的供给弹性#
生产技术#
商品的价格
- 某地区有10万人口,共有80个医院。平均每个医院要服务1250人,这个指标是（）。H0：μ=μ0,选用Z统计量进行检验,接受原假设H0的标准是（）在方差分析中,如果不同水平之间存在显著性差异,则（）用加权平均法编制总指数时,
- 相关分析可以指出变量间相互关系的具体形式,也可以从一个变量的变化来推测另一个变量的变化情况下述各项调查中属于全面调查的是（）统计学自身的发展,沿着两个不同的方向,形成（）某厂生产的产品长度服从正态分布。
- 相关分析必须事先研究确定具有相关关系的变量中哪个为自变量,哪个为因变量质量指标（）以一、二、三等品来衡量产品质地的优劣,那么该产品等级是（）。某市工业企业2007年生产经营成果年报呈报时间规定在2008年1月31
- 在实际的回归模型中,未来时期总体回归系数发生变化而造成的误差是发生预测误差的原因之一下列哪个计量尺度,既可进行加减运算,也可进行乘除运算（）如果对连续生产线上的产品进行质量检验,那么研究对象是（）对于给定
- 将某企业职工的月收入依次分为2000元以下、2000～3000元、3000～4000元、4000～5000元,5000元以上几个组,第一组的组中值近似为（）。在分组时,若有某单位的变量值正好等于相邻组的下限时,一般应将其归在（）累计增减
- 提出原假设和备则假设时,一般把没有充分理由不能轻易否定得命题作为备则假设下列不属于划分控制单元的标准的是()。拒绝域的大小与我们事先选定的（）若决策者感到客观形势不利,可采用保守的决策方法（）有200家公司
- 在不同的检验水平下,对同一检验问题所下的结论可能完全相反若物价上涨,商品的需求量相应减少,则物价与商品需求量之间的关系为（）。某百货公司今年同去年相比,所有商品的价格平均提高了10%,销售量平均下降了10%,则商
- 区间估计中的置信区间对应于假设检验中的接受区域历史上不少人做过抛硬币的试验。抛硬币的次数越多,花面出现的频率差异就越小。当试验的次数达到足够多时,花面出现的频率就稳定在0.5。这种现象表明的是（）。如果某
- 可决系数是对回归模型拟和程度的综合度量,可决系数越大,模型拟和程度越好根据树苗高度的次数分布表,下面哪些说法是正确的？（）在数列2,3,7,8,9,4中,中位数是（）正确#
错误树苗高度低于110厘米的占总数的39.1%#
树
- 利用相关分析可以判断现象之间的因果关系历史上不少人做过抛硬币的试验。抛硬币的次数越多,在不同实验中花面出现的频率差异就越小。当试验的次数达到足够多时,花面出现的频率就稳定在0.5。这种现象表明的是（）。我
- 通常把"拒绝原假设的最小显著性水平"称为假设检验的P值指数的作用是（）在分组时,凡遇到某单位的标志值刚好等于相邻两组上下限数值时,一般是（）。下面哪些现象适合用累计法计算平均发展速度（）。影响样本容量多少
- 所谓"接受原假设",并非肯定原假设就是正确的Ex10_1数据库中是纽约证券交易市场五支股票的星期收益率,共100周的数据。五支股票分别为AlliedChemical,UnionCarbide,Exxon,我们将五支股票分别定义为变量X1,X2,X3,X4,因
- 如果检验统计量的值落在拒绝区域,应拒绝备择假设定基发展速度与环比发展速度之间的关系表现为（）。相关分析涉及（）。正确#
错误定基发展速度等于其相应的各个环比发展速度的连乘积#
定基发展速度等于其相应的各个
- 可决系数是对回归模型拟和程度的综合度量,可决系数越小,模型拟和程度越差“回归”这个名词是由19世纪后半叶英国生物学家兼统计学家（）在研究遗传现象时提出的。正确#
错误高尔登#
高斯
费歇尔
伯努里
- 在样本容量不变的情况下,犯第一类错误和犯第二类错误的概率是互为消长的长期趋势有以下几种情形（）统计在管理中的功能有（）测定季节变动,可以依据的数据有（）标志变异指标是说明变量分布的（）。正确#
错误呈稳定
- 显著性水平表示原假设为真时拒绝原假设的概率,即拒绝原假设所冒的风险变异指标反映了总体分布的（）。正确#
错误集中趋势
离中趋势#
长期趋势
基本趋势
- 在某一种现象与多种现象相关的场合,当假定其他变量不变时,其中两个变量的相关关系称为复相关在组距数列中,组中值是（）正确#
错误上限和下限之间的中点数值#
用来代表各组标志值的平均水平#
在开放式分组中无法确定
- 假设检验时,犯第二类错误的概率与临界值有关若企业全员劳动生产率计划规定提高4.5％,实际执行结果提高了6％,则全员劳动生产率的计划完成程度相对指标为多少,超额完成多少（）。某市工业企业2003年生产经营成果年报呈
- 假设检验的反证法是严格的逻辑证明某单位的生产小组工人工资资料如下：90元、100元、110元、120元、128元、148元、200元,计算结果均值为元,标准差为（）累积增长量与逐期增长量（）采用等距或异距分组主要取决于（）
- 最小平方法是通过使残差平方和最小来估计回归系数的在大样本情况下,对方差已知的非正态总体的均值进行区间估计或假设检验使用的统计量是（）我国统计调查方法改革的目标模式的内容包括（）计算抽样平均误差时,若总体
- 犯第二类错误的概率实质上就是显著性水平下列属于时点指标的是（）调查鞍钢、武钢、首钢、宝钢、包钢、马钢、攀钢、太钢、本钢等大型钢厂,以了解我国钢铁生产的基本情况,这种调查方式属于（）正确#
错误某地区人口数
- 如果两种相关现象之间表现为某种曲线方程的关系,则这种相关关系为线形相关统计学的创始人一般认为是（）历史上最先提出统计学一词的统计学家是（）正确#
错误威廉·配弟#
阿亨瓦尔
康令
约翰·格朗特威廉·配弟
阿亨瓦
- 显著性水平表示备择假设为真时拒绝原假设的概率,即拒绝原假设所冒的风险下属调查属于经常性调查的是（）恩格尔系数通常是指（）消费支出占居民消费支出的比重。正确#
错误每隔10年进行一次人口普查
对五年来商品价格
- 抽样平均误差的减少与样本均值更加集中有关一个企业产品销售收入计划增长8％,实际增长20％,则计划超额完成程度为（）调查时间是指（）。变量之间的关系按相关程度可分为（）在随机重复抽样条件下,抽样平均误差（）。
- 抽样调查中,把抽样数目大于50的样本称为大样本为了解全国乡镇企业情况而进行调查,则每一个乡镇企业是（）。在区间估计时,保证度与精确度之间的关系表现为（）按变量之间相关的表现形态不同,相关关系可分为（）正确#
- 等距抽样最显著的优越性是能提高样本单位分布的均匀性,样本代表性强厂家对于按照约定日期以现金付款的经销商,在原定基础上给予一定比例的折扣优惠,回款时间越早,折扣力度越大。这属于价格折扣中的()。加权算术平均数
- 简单随机样本无须满足各个个体的选择是独立的条件正确#
错误
- 简单随机抽样的估计效率比较高,适宜大规模的抽样调查以下关于调和平均数的使用中正确的有（）。正确#
错误调和平均数一般作为算术平均数的变形使用#
已知分组数列的各组标志值和标志总量时,可以计算调和平均数#
计算
- 抽样平均误差的变化与样本容量无关数理统计学的奠基人是（）正确#
错误威廉·配第
阿痕瓦尔
凯特勒#
恩格尔
- 抽样误差是指点估计值与总体参数之差的绝对值统计分组是（）正确#
错误在统计总体内进行的一种#
在统计总体内进行的一种定量分类
将同一总体区分为不同性质的组#
把总体划分为一个个性质不同的、范围更小的总体
将不
- 人的身高、测量误差等都服从泊松分布关于指标下列说法正确的是（）。变量之间的相关程度越低,则相关系数的数值（）描述数据分布集中趋势的指标有（）标志变异指标的作用,主要有（）。在假设检验时,通常使用的显著性
- 与无放回抽样相比,放回抽样更为常用在对工业企业生产设备的调查中（）某大学的一位研究人员希望估计该大学学生在教科书上的花费,为此,他随机抽取200名大学生,发现他们每学期平均在教科书上的花费是250元。该研究的总
- 抽样调查中,把抽样数目小于50的样本称为小样本（）不是对指数的优良性进行评价的测试。因子分析中,第j个因子的方差贡献率（）根据统计方法的构成,可将统计学分为（）国民经济核算可以提供对一个（）的全面观察。正确
- 大样本比小样本趋于推出更好的点估计在方差分析中,检验统计量F是（）。正确#
错误组间平方和除以组内平方和
组间均方和除以组内均方#
组间平方和除以总平方和
组内均方和除以组间均方
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