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下面不是教学方法设计需要注意的问题是（）。
学生学习思想品德课的目的和归宿是（）。
在课程资源的开发与利用上，新课程主张建立融合、开放、发展的课
在思想品德教学过程中，教师应树立的课程资源观是（）。
思想品德课的教学资源，既包括学校内的教育资源，也包括学校外的
教案的具体内容包括一般说明和（）。
思想品德课程教学情境创设的途径主要有主题讨论法、社会事件观察
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在课程资源的开发与利用上，新课程主张建立融合、开放、发展的课
思想品德课的教学资源，既包括学校内的教育资源，也包括学校外的
教案的具体内容包括一般说明和（）。
思想品德课程教学情境创设的途径主要有主题讨论法、社会事件观察
下面不是教学方法设计需要注意的问题是（）。
在思想品德教学过程中，教师应树立的课程资源观是（）。
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