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- 在课程资源的开发与利用上,新课程主张建立融合、开放、发展的课程观,鼓励教师和学生从实际出发,可以成为思想品德课程资源的有（）。①各类教育软件②红色旅游地③机关、企业、事业单位④学生与家庭成员⑤自然景观患者,42
- 思想品德课的教学资源,也包括学校外的各类教育机构和（）所蕴含的多种教育资源。关于防冻保温的措施,下列说法不正确的是（）。对于一般的涂装车间,是培养学生音乐审美能力的重要途径。（）日粮中可添加尿素。各种教
- 教案的具体内容包括一般说明和（）。棉花种子质量标准规定,棉花毛籽的发芽率不低于（）%。判断错报包括两种情况,分别是（）。男,15岁,最近出现夜间视物不清,且逐渐加重,全身皮肤干燥,脱屑。具体内容#
教材
教具
教学
- 思想品德课程教学情境创设的途径主要有主题讨论法、社会事件观察法、运用网络或多媒体手段法和（）等。物流企业中应用条码技术,条码是由（）组成。近致癌物（）以下不属于点火正时失准引起的故障的是（）。触电人已
- 下面不是教学方法设计需要注意的问题是（）。LES主要作用是（）。在样品预处理中,使用的试剂应符合（）有关大放脚正确的说法是（）。春秋战国时期虽然战争频繁,但为结束分裂混乱局面,走向统一准备了条件。其条件有（
- 在思想品德教学过程中,教师应树立的课程资源观是（）。右心衰竭症状有（）自主、合作、探究
合作、共建、统一
融合、开放、发展#
体验、感悟、践行A.食欲不振B.腹胀C.咳嗽、咳痰D.乏力、头晕E.恶心、呕吐#根据思想品
- 学生学习思想品德课的目的和归宿是（）。大鼠与小鼠相比较,叙述正确的是（）以下哪项不是肝肾亏损型痛经的主证：（）系统学习思想品德的知识
用思想品德课的知识解答相关问题
激发学生的情感体验,感悟人生意义#
践行
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