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- 我们可以根据以下标准判断心理问题的严重程度（）。青少年的心理首先应关注的是()下列哪一个是婴幼儿生活中第一个接触到的环境？（）个体自我意识已经萌芽,表现为独立倾向逐渐增加,要求自己动手吃饭,自己摆弄东西,并
- 抑郁性神经症患者性格多表现出缺乏（）,感情脆弱、易激惹、孤独,对他人过分依赖和自我强求,而导致抑郁情绪,加之个体思虑多,心理承受力差,常因小事陷入忧愁、苦闷状态。儿童期的性心理教育一般包括以下三个方面()下列
- （）包括开放性、责任心、外向性、相容性、稳定性。学校心理辅导最早出现在哪个国家()某服刑人员刚来监狱时表现很不好,后经过教育改造得到了很大转变,好不到哪儿去。请问这是哪类偏见在起作用？（）下列何者不是有关
- 美国心理学家亚当斯提出了（）,认为挫折是人的目的性行为受到阻碍,无法满足需要时的心理状态。女青年受到情感损害时,极易出现下列的情绪状态()哪项不是人格的机构组成部分（）。情绪易起伏波动主要表现在（）。这两
- （）是性格的“对现实和自己的态度特征”。需要通过人与人之间的互动来实现的社会现象是以下哪种现象？（）如社会上突发群体性治安事件,公安民警接到报警电话需要紧急处理时,就会感到（）。兴奋或冷静#
勤奋或懒惰#
热
- 过度的工作压力也会造成认知缺陷,如注意力狭窄,使得个人获得的资讯减少,或是思考僵化,以及（）等。下面各项中不属于男性更年期症状的是()“网络综合症”的应对策略（）。问题解决与评估能力提高
问题解决与评估能力降
- 个体可能在家里有办公室,物理上的门和墙创造了他们的工作边界。然而,因为他们的家庭成员习惯频繁地进入和与他们交谈,这就使边界具有了（）。个体自我意识发展的开始时期是()儿童大脑发育的第一个快速期是在()专业技
- 《伊索寓言》描述的“狐狸吃不到葡萄说葡萄酸”的故事,就是一种（）现象,心理学称之为“酸葡萄效应”。儿童心理发生的标志是()常见的引起专业技术人员焦虑的原因有哪几个方面（）。最先出现于慢性病患的情绪是（）（）提
- （）是组织力图避免或者竭力转化的一种冲突。可用于克服健康促进项目中目标人群失访影响的方法之一是（）CALM在英文中是“冷静”的意思。L（letitgo）指的是放手,改变（）,学习舍弃一些东西,通过降低不合理期望值,学习
- 睡眠障碍主要分为（）两类。学习困难儿童常表现为()失眠
睡眠紊乱#
嗜睡
类睡眠#A．阅读障碍
B．计算障碍
C．拼音障碍
D．书写障碍
E．以上均是#
- （）不仅仅要求会办事,还要办好事、快办事,以效率为指标,以“最优投入,最大产出”为目标。人生身体发育的第一个高峰期是在()人际关系失调主要表现在（）。神经症性的恐惧症则需要个体引起相当的重视,包括（）。“创新政
- 睡眠紊乱又可以分为（）。C型性格（癌症性格）如何进行心理调适？（）原发性失眠症#
原发性嗜睡症#
与呼吸有关的睡眠障碍#
昼夜节律性睡眠障碍#A、充分肯定自己和信赖自己,相信自己的价值和自己对别人的重要性#
B、
- 实际上,情绪心理学的研究证明,情绪的产生机制远比这复杂,是（）三者的交互作用的结果。过度求医行为的影响因素不包括（）外部客观事件#
生理反应#
认知过程#
生活经验疑病人格
癔症
对医疗服务及医务人员的信任#
继
- 自我决定理论根据个体对行为的自主程度由低到高,把外部动机分为（）三种类型。“龙生九子,九子各不同”说明的是哪个方面的作用()哪项不是慢性疲劳症（）。外在调节型#
摄入调节型#
认同调节型#
内部调节型A．环境
B．
- 神经症性的恐惧症则需要个体引起相当的重视,包括（）。生理、性生理发育成熟和自我意识形成期是()慢性压力是人们长期处在一种高负荷状态下出现的压力,这种压力往往是长期累积,最后导致（）。广场恐惧症#
网络恐惧症
- 启动认知重构的步骤（）。老年人性生活受影响的心理因素包括无知、兴趣下降、性态度老化、人际关系问题和()关于情绪的叙述,正确的是（）。哪项不是造成“上班恐惧症”的原因（）。德国心理学家斯普兰格依据人们社会文
- “效能政府”是建立在公务员工作职业化的基础上的。这对公务员的专业能力和素质提出了新的要求,具体体现在（）三个层面上,并形成一个由内到外的“洋葱模型”。以下哪些荷尔蒙与因应紧急状况及压力有重要关系？（）下列何
- （）又被称为强制策略。奉行这种策略者,往往只图满足自身目标和利益却无视他方的目标和利益,常常通过权力、地位、资源、信息等优势向对方施加压力,迫使对方退让、放弃来解决冲突问题。员工帮助计划的心理管理技术：
- 工作特点主要包括（）。儿童心理发生的标志是()下列哪种状况能使个体感觉到最大的应激强度？（）工作时间#
工作需求#
工作资源#
工作地点A．操作条件反射的出现
B．无条件反射的出现
C．第二信号系统的出现
D．条件
- 人际冲突是社会心理学中的术语,一般是指个人与个人之间的冲突,如（）等。中年人工作忙,负担重,应注意的问题是()青少年的思维发展水平属于()哪一项不是内郁的压抑形式（）。内郁的压抑形式有哪几种。（）C型性格（癌
- 一般将引起心理问题的认知因素分为（）。儿童采用的主要记忆策略有()分化抑制、消退抑制和延缓抑制相继出现,是在儿童生后的()儿童在直接感知过程中,通过实际动作进行的思维是()（）是感受和理解自己当前情绪的能力。
- 冲突产生的过程可分为五个阶段：潜在的对立,（）,结果。睡眠障碍主要分为（）两类。直接的对立
认知和个性化#
行为意向#
行为#失眠
睡眠紊乱#
嗜睡
类睡眠#
- 根据亚当斯的理论,挫折包括（）三方面的含义。基本接近成人脑重量的年龄是()促进婴儿心理发展的重要手段是()库伯勒-罗斯（kubler-ross）提出个体用以回避疾病危害性的一种防御机制,是垂危患者心理反应五个阶段的哪个
- 心理健康标准制定的原则应该体现那些要求（）特定社会的要求#
积极的社会适应#
健全的人格发展#
心理健康与人的发展阶段相对应#
- 情商指的是人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的能力,比如感受和表达自己与他人的情绪、富有同理心、充满希望、能够控制冲动、（）等。自我意识迅速发展并走向成熟的时期是()人格的特性是（）和自然性和社会性。
- 过度的工作压力也会造成认知缺陷,如（）以及问题解决与决定能力降低等。青年期自我意识的发展。将自我分化为()意识的结构分为哪几部分（）。（）是指我们关于逆境存在时间及其对个人影响的持续性的认识。有些人总是
- 消极的反应概括起来有两类,一是内郁的压抑形式,二是外泄的形式。内郁的压抑形式主要表现为（）和幻想。老年期较容易遇到的主要心理社会紧张刺激或事件而产生的主要心理卫生问题是()儿童第一信号系统活动初步形成的时
- 对自我的态度包括（）。孕妇患病对胎儿影响最大的是在怀孕后的()少年自我意识形成和发展的标志是()能客观地了解自己的经验、情感、能力与意见（自我认识）#
能整体接纳自己优缺点（自我悦纳）#
能坚定不移地朝着自我
- （）在遇到同样的厄运时,会认为现在的失败是暂时性的,每个失败都有其内在的原因,可能是环境、运气或者他人造成的。儿童在直接感知过程中,通过实际动作进行的思维是()心理发生的时期是()职业倦怠症的特点（）。在制定
- 一个广为人们接受的情绪分类模型是环形模型。该模型采用两个维度来概括人类的各样情绪：一个是评价维度；另一个是（）。情绪健全是指一个人的情绪应同他所处的下列哪种情况一致()儿童大脑发育的第二个快速期是()心理
- 职业对身体健康的影响,往往是通过（）而发生的。医护人员与患者沟通的障碍不包括（）（）与压力的关联在于压力产生自由基（freeradicals）,自由基破坏细胞,并造成细胞恶变。同时,压力会造成人体的免疫系统功能减弱,
- （）指个体在身处逆境时,对自我和外部环境有多大的控制能力。毛泽东当年撰写“星星之火,可以燎原”就是代表了这方面的心理。自我意识变化在中年期的主要特点是表现出更多的()由形象思维向抽象思维过渡的转折点是()（）
- （）是五种冲突处理策略中最好的一种。它能够彻底地解决冲突双方的问题,将生理反应的数值或变化响应给当事人,让当事人经由多次的练习与摸索,也就是挑战一些错误的信念与学习一些新观念,以列哪一项是错误的？（）心理
- 认知是（）反应的中介,引起我们情绪和行为困扰的不是事情本身,而是人们对事件的解释。健康情绪应当符合哪几个标准（）。自我意识的主要内容是（）。情感#
行为#
生理
生物A、情绪是由适当的原因所引起的#
B、情绪反
- （）是感受和理解自己当前情绪的能力。人格发展关键期在()实际上,情绪心理学的研究证明,情绪的产生机制远比这复杂,是（）三者的交互作用的结果。自我觉知#
自我管理
社会觉知
关系管理A．2～3岁
B．1～3岁
C．4～6岁
- 工作压力的产生取决于三个方面的因素：外在的环境和工作要求、（）、个体的认知评价。在汤纳特尔提出的三级健康水平模式中,绝大部分人处于哪一健康水平？（）从人的心理与精神的角度分析健康问题,可以把人分为（）两
- 性格的结构大体包括（）。青年期自我意识的发展。将自我分化为()青春期最难应对的问题是()哪个不是职业心理健康的标准（）。（）是指因人与人之间的不同,如性格差异、价值观不同、认识缺乏统一而造成的冲突,表现为成
- 自我决定理论把外部动机分为（）三种类型。人际冲突是社会心理学中的术语,一般是指个人与个人之间的冲突,如（）等。外在调节型#
摄入调节型#
认同调节型#
内部调节型夫妻冲突#
利益冲突
亲子冲突#
同事间冲突#
- 二级情绪则是指我们在社会互动过程中慢慢获得的情绪,比如自豪、骄傲、尊敬、钦佩、同情、荣耀、（）等。（）包括是否有心理疾病,是否有持续的、积极的心理发展状态。喜悦
耻辱#
内疚#
羞怯#身体发育情况
心理发展状
- 为及时、有效处理突发事件,必须不断提升（）。某同学乙,从小脾气急躁,遇事易冲动,常因一些小事发火,虽事后也后悔,可总是“秉性难改”,为此感到很苦恼。对突发事件的分析预测能力#
对突发事件的快速应对能力#
统筹协调
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