查看所有试题
- 一般地说,态度的各个成分之间是协调一致的。在它们不协调时,（）往往占有主导地位,决定态度的基本取向与行为倾向。哪个不是自我概念的功能？（）对再社会化正确的理解是（）。在印象形成过程中,最初获得的信息的影响
- 个体对特定对象的总的评价和稳定性的反应倾向称为（）。任何态度转变都是在沟通信息与接受者原有态度存在差异的情况下发生的。研究表明,对于威信高的传递者,这种差异较大时,引发的态度转变量（）。要建立良好的人际
- 个体希望影响和控制他人的心理倾向,称为（）。在印象形成的过程中,人们往往忽略一些次要的、对个体意义不大的特征,仅仅根据几个重要的、对个体意义大的特征来形成总体印象,这种模式被称为（）。社会感染包括（）。亲
- 利他行为中有一现象称为"旁观者效应",其意思是（）。我们所有的人都有把自己不受社会赞许的欲望反映到他人身上的倾向,根据弗洛伊德的观点,这种心理现象称为（）自我的结构有（）个层面。在印象形成的过程中,个体在把
- 个体从事某种实际工作前,对自己可能达到的成就目标的主观估计,称为（）。访谈可分为直接访谈与间接访谈,前者是（）的访谈,后者是访谈者通过一定的中介进行的,常见的有电话访谈等。美国心理学家奥尔波特（1924）认为
- 焦虑是非现实危险引起的情绪体验,高焦虑者的亲合倾向（）。认为社会心理学是为了了解和解释个体的思想、感情和行为怎样受他人存在的影响而发生变化,这是侧重于（）的定义。在社会心理学领域里,时尚属于（）的研究内
- 一般说来,动机强度与活动效率之间的关系大致呈（）。首因效应和近因效应表明,在印象形成的过程中,（）对印象形成有重要的影响。沟通结构模型中的基本要素不包括（）。属于精神分析论的概念包括（）。关于沟通,下列说
- 在竞争条件下,个体倾向于把他人的成功外归因,而把他人的失败内归因,这种明显的使自己处于有利位置、保护自我价值的倾向叫（）归因偏差。一般认为,社会心理学诞生于（）年。勒温（1936）关于社会行为的公式B=f（P,E）
- 行动者（当事人）和观察者（局外人）对行动者行为原因的看法有差别,对行为原因的解释也会有明显的不同,这表明（）影响归因过程及其结果。人格的形成和发展主要取决于个体经历的（）。道德社会化不包括下列哪个方面（
- 根据凯利的三维理论,那么就更可能做出内部原因的归因。社会心理学研究范围的中观层面指（）层面。关于档案法,下列说法中错误的是（）。塔尔德在"模仿律"中指出,总是优于外域文化及其行为方式",这被称为（）。关于爱
- 美国心理学家罗特（J．Rotter）发现,个体对自己生活中发生的事情及其结果的（）有不同的解释。社会化的基本条件包括（）。E．P．霍兰德（1976）认为,社会心理学的历史按顺序可划分为（）三个阶段。口头调查又称为（
- 印象管理是个体适应社会生活的一种方式。现实生活中,个体要为他人、公众与社会所接受,其行为表现必须符合社会对他的（）。社会行为是人（）的反应系统。个体对认知对象的某些品质一旦形成倾向性印象,就会带着这种倾
- 在有限经验的基础上形成的刻板印象往往具有（）的性质。沟通信息重复频率与说服效果的关系是（）。焦虑是非现实危险引起的情绪体验,高焦虑者的亲合倾向（）。个体希望影响和控制他人的心理倾向,称为（）。社会规范论
- 个体对认知对象的某些品质一旦形成倾向性印象,就会带着这种倾向去评价认知对象的其他品质,今天他由于作业完成较好受到老师当着全班同学面的表扬,他感到前所未有的振奋,个体对自己生活中发生的事情及其结果的（）有不
- 社会化的载体不包括（）。档案法的缺点是（）。认为“儿童在成长的过程中有关利他行为的规范的掌握是学习的结果”的理论属于（）。社会知觉是个体对他人、群体以及对（）的知觉。按角色获得的方式,可将角色分为（）。
- 在印象形成过程中,最初获得的信息的影响比后来获得的信息的影响更大的现象,称为（）。下面哪个不是符号互动论的基本假设：（）。"个体或群体重复获得相同奖赏的次数越多,则该奖赏对个体的价值越小",这是霍曼斯社会交
- 关于再社会化,下列说法中正确的是（）。社会行为是人（）的反应系统。认为社会心理学是为了了解和解释个体的思想、感情和行为怎样受他人存在的影响而发生变化,这是侧重于（）的定义。霍曼斯是社会心理学中（）理论流
- 符号互动论的基本假设不包括（）。学术界一般认为现代社会心理学之父是（）。印象管理是一种（）。在人际交往中,互动的双方在都知道对方在不断地观察、评价自己,所以个体往往不断地调整自己的言辞、表情和行为等,以
- 米德把“影响个人生活和人格成长的中心人物”称为（）。符号互动论的代表人物是：（）人际吸引最强烈的形式是（）。影响自尊的因素,包括（）。从众包括（）。概化他人
重要他人#
一般他人
亲密他人米德和戈夫曼#
勒温
- 则该奖赏对个体的价值越小",这是霍曼斯社会交换论的（）。观察学习所包含的过程有（）。任何态度转变都是在沟通信息与接受者原有态度存在差异的情况下发生的。研究表明,对于威信高的传递者,引发的态度转变量（）。双
- 下面哪个不是符号互动论的基本假设：（）。社会交换论认为态度改变的关键是（）。个体运用身体或肢体姿态表达情感及态度的体语,称之为（）。社会促进的效应包括（）个体对事物采取的行动是以该事物对其意义为基础的
- 对再社会化正确的理解是（）。符号互动论强调（）和符号在社会行动中的作用。对社会认知论及场论贡献比较大的心理学家是（）。詹姆斯（1890）提出自尊的经典公式是（）。"优势反应强化说"认为,他人在场,因此（）反应
- “性别角色”指（）。婚姻关系的本质在于它的（）。在社会心理学领域里,时尚属于（）的研究内容。实证分析阶段的特点是：社会心理学从描述研究转向实证研究,从定性研究转向定量研究,从（）转向应用研究。沙利文认为（
- 弗罗姆是什么学派的代表人物？（）认为“儿童在成长的过程中有关利他行为的规范的掌握是学习的结果”的理论属于（）。根据研究,每种活动都存在最佳的动机水平,这种最佳动机水平随活动的性质不同而有所不同。随着任务难
- 詹姆斯（1890）提出自尊的经典公式是（）。波普把“个体对自己外表的观点和看法”称为（）。以下有关大众传媒的表述中,正确的有（）。态度的三成分说又称态度的（）模型任何态度转变都是在沟通信息与接受者原有态度存
- 道德社会化不包括下列哪个方面（）由于各种原因使个体的角色扮演发生中途间断的现象,这是（）。个体对情境中的客体通过态度来赋予其意义,这是态度的（）功能。道德观念与道德判断
道德情操#
道德情感
道德行为角色冲
- 自我概念的发展大致经过3个阶段,最后到（）.认知失调论认为,认知失调可能的原因包括（）。勒温（1936）关于社会行为的公式B=f（P,E表示（）。口头调查又称为（）。角色承担者不得不退出舞台,放弃原有角色,这是（）。
- 哪个不是自我概念的功能？（）个体对情境中的客体通过态度来赋予其意义,这是态度的（）功能。目标手段相互依赖理论是由（）提出来的。根据凯尔曼的观点,态度形成包括（）等阶段。保持个体内在的一致性
解释经验
决定
- 自我的结构有（）个层面。信息出现的顺序对印象形成的作用有（）。在印象形成过程中,最初获得的信息的影响比后来获得的信息的影响更大的现象,称为（）。在态度的A-B-C模型中,"C"指（）。孕育社会心理学的母体学科包
- 信息出现的顺序对印象形成的作用有（）。关于再社会化,下列说法中正确的是（）。青年期的人格越来越成熟,主要表现在“大五人格”中的（）。嫉妒情绪的特点包括（）。社会心理学领域使用实证研究方法的两位先驱是（）。
- 奥尔波特（1968）认为社会心理学研究人们的思想、感情和行为怎样受他人存在的影响而发生变化。他人的影响有现实的影响、想象的影响和（）的影响。认为“儿童在成长的过程中有关利他行为的规范的掌握是学习的结果”的理
- 对自己和别人行为原因的认知,叫做（）。对畏惧与态度转变关系的研究表明,（）信息能达到较好的说服效果。家庭的功能包括（）。社会行为是人对（）引起的并对社会产生影响的反应系统。由他人的判断所反映的自我概念,
- 对行为原因的解释也会有明显的不同,这表明（）影响归因过程及其结果。除了目光外,称为（）。人的某种需要从未满足的状态转换到满足的状态,又给他们一定的自由,使之有一定的自主权,就会使儿童形成民主式的行为方式。
- （）年,美国社会学家罗斯的《社会心理学：大纲与资料集》、英国心理学家麦独孤的《社会心理学导论》两本书出版,标志着社会心理学的诞生。爱情与喜欢的区别主要在（）等方面。印象管理是一种（）。在人际交往中,互动
- 社会心理学这一术语是（）年由德国学者谢夫勒提出来的。社会行为是人（）的反应系统。关于再社会化,下列说法中正确的是（）。关于社会交换论,下列说法中错误的是（）。塔尔德在"模仿律"中指出,"个体对本土文化及其行
- 社会心理学是介于心理学、社会学、（）之间的一门中间性、边缘性学科。时蓉华认为社会心理学的研究对象是（）。（）年,美国社会学家罗斯的《社会心理学：大纲与资料集》、英国心理学家麦独孤的《社会心理学导论》两
- 社会心理学历史上的哲学思辨阶段,从古希腊开始,延续到19世纪（）。根据社会心理学家的研究,个体归因时遵循的主要原则包括（）。亲合动机是人际吸引的（）层次。沟通是（）传递和交流的过程。问卷的构成成分包括（）
- 社会心理学的三个发展阶段分别是：哲学思辨、经验描述和（）。利他行为中有一现象称为"旁观者效应",其意思是（）。熟悉能增加喜欢的程度,但交往频率与喜欢程度的关系呈（）。社会心理学领域使用实证研究方法的两位先
- 社会心理是（）与社会行为之间的中介过程。个体或群体对特定的社会影响所作出的内隐的或外显的反应叫（）。小华学习成绩一向不太好,今天他由于作业完成较好受到老师当着全班同学面的表扬,他感到前所未有的振奋,下定
- 社会心理学研究范围的中观层面指（）层面。态度的内化是指（）社会角色是个体与其（）、身份相一致的行为方式及相应的心理状态。人的某种需要从未满足的状态转换到满足的状态,并产生新的需要的过程称为（）。个体
群
川公网安备 51012202001360号