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- 社会知觉是个体对他人、群体以及对（）的知觉。从众行为的原因包括（）。社交情绪是人际交往中个体的一种（）,是个体的社会需要是否获得满足的反映。沟通信息的重复频率与说服效果呈（）的关系。在社会学习论看来,学
- 自尊是个体对其（）进行自我评价的结果。把“社会通过社会化的机构及其执行者实施社会化的过程”称为（）。文化人类学家对社会心理学的研究侧重于（）。社会心理学研究的伦理原则是指（）。詹姆士（1890）关于自尊的经
- 詹姆士（1890）关于自尊的经典公式是（）。人格的形成和发展主要取决于个体经历的（）。在行为的内因与外因中均有稳定性原因与易变性原因。稳定性原因包括（）。社会心理是（）与社会行为之间的中介过程,是由社会因
- 身份的特点不包括（）。社会心理学的经验描述时期的主要特点是（）。个体在已往经验的基础上,形成的对自己的概括性的认识,称为（）。个体会在此基础上加工有关自己的信息。人们通过自己的经验形成对某类人或某类事较
- 由他人的判断所反映的自我概念,是（）。"优势反应强化说"认为,他人在场,个体的动机水平会提高,因此（）反应易于表现。在斯坦伯格（R．Sternberg,一见钟情属于（）。社会心理学研究的伦理原则是指（）。挫折-侵犯理论
- 而在家中又是听从、顺从父母的孝顺儿子的角色,他觉得自己转换困难,后者是访谈者通过一定的中介进行的,为使他人对自己产生良好的印象,建立良好的人际关系,个体往往会承认自己某些小的不足,以使自己在抬高某些重要方面
- 角色承担者不得不退出舞台,放弃原有角色,这是（）。符号互动论强调（）和符号在社会行动中的作用。态度的内化是指（）"集体潜意识"概念是（）提出来的。社会角色是个体与其（）、身份相一致的行为方式及相应的心理状
- 作为老师,既需要权威者的角色,又需要是学生朋友的角色,这两种角色有时难以协调,这是（）。对再社会化正确的理解是（）。在喜欢的影响因素中,人们归因时,首先使用（）原则。阻碍个体达到目标的情境及行为受阻时,个体
- 社会角色是个体与其（）、身份相一致的行为方式及相应的心理状态。部分国家在保险监管时按监管的不同内容分别立法,其中包括（）。沟通信息重复频率与说服效果的关系是（）。访谈可分为直接访谈与间接访谈,前者是（）
- 企业家属于（）角色。我们所有的人都有把自己不受社会赞许的欲望反映到他人身上的倾向,根据弗洛伊德的观点,这种心理现象称为（）（）年,美国社会学家罗斯的《社会心理学：大纲与资料集》、英国心理学家麦独孤的《社
- 爱国意识的发展阶段不包括（）。人们在心理和行为方面的交流、交往,被称为（）。个体与个体、群体与群体之间争夺一个共同目标的行为,称为（）。国家形象阶段
抽象国家观念阶段
国家认同阶段#
国家组织系统阶段人际互
- "性别"表示（）。口头调查又称为（）。社会化是个体由自然人成长、发展为（）的过程。人们形成总体印象时,参考的是各种品质的评价分值的总和,这是（）。在印象管理时,为使他人对自己产生良好的印象,建立良好的人际关
- 我国的劳动教养制度是一种（）的机制。拉皮尔认为态度与行为间存在着很大的：（）小华学习成绩一向不太好,下定决心以后要好好学习。这反映了群体的（）。在印象形成过程中,正确的有（）。首因效应的存在表明（）很重
- 个体的全部社会化是以（）为条件的。拉皮尔认为态度与行为间存在着很大的：（）信息顺序影响印象形成的现象包括（）。早期社会化
语言社会化#
性别社会化
道德社会化不一致性#
一致性
排斥性
重叠性刻板印象
首因效
- 社会化是个体由自然人成长、发展为（）的过程。把“社会通过社会化的机构及其执行者实施社会化的过程”称为（）。社会心理学研究的伦理原则是指（）。印象管理是一种（）。在人际交往中,互动的双方在都知道对方在不断
- 公元前328年,古希腊哲学家（）指出：人在本质上是社会性的动物。社会化涉及两个方面,即（）。自我的结构包括（）。社会知觉时,图式对新觉察到的信息起（）作用。态度的成分包括（）。传递者方面影响态度转变的主要因
- 霍妮认为男女之间的心理差异是由（）决定的。一般说来,动机强度与活动效率之间的关系大致呈（）。折扣原则是归因现象的主要研究者（）提出的。他发现,如果也存在其他看起来合理的原因,那么某一原因引起某一特定结果
- 即从生理自我到（）,使之趋向一定目标的心理过程称为（）。阻碍个体达到目标的情境及行为受阻时,个体产生的心理紧张状态都是（）。与他人比较,发现自己在才能、名誉、地位或境遇等方面不如别人,而产生的一种由羞愧、
- 荣格创立了分析心理学,他认为心理治疗的目的应该是发展病人的创造性潜力及（）,而不是治疗症状。波普把“个体对自己外表的观点和看法”称为（）。一般认为,社会心理学诞生于（）年。可控性原因表明个体通过主观的努力
- "集体潜意识"概念是（）提出来的。认知失调论认为,认知失调可能的原因包括（）。美国学者舒茨认为,（）决定了个体与其社会情境的联系,如不能满足,就可能会导致心理障碍及其他严重问题。已学习和掌握得相当熟练的动作
- 关于社会交换论,下列说法中错误的是（）。他人在场,会影响助人行为。一般情况下,在场人数越多,助人行为（）。按信息流动方向,沟通可分为（）。社会交换论是主张从经济学的投入与产出关系的视角研究社会行为的理论
趋
- 弗洛伊德精神分析论的主要概念不包括（）。一般说来,动机强度与活动效率之间的关系大致呈（）。个体根据有关信息、线索对自己和他人行为的原因进行推测与判断的过程被称为（）。家庭结构的要素有（）。潜意识
生本能
- 观察学习所包含的过程有（）。荣格创立了分析心理学,他认为心理治疗的目的应该是发展病人的创造性潜力及（）,而不是治疗症状。我国的劳动教养制度是一种（）的机制。人们形成总体印象时,参考的是各种品质的评价分值
- 社会交换论形成于20世纪50年代末60年代初,创始人是美国社会学家（）。身份的特点不包括（）。家长对儿童的自律训练的严格程度与儿童的成就动机之间是（）的关系。人际吸引最强烈的形式是（）。在社会学习论看来,学习
- 学术界一般认为现代社会心理学之父是（）。“要求被试对一些模棱两可或模糊不清、结构不明确的刺激作出描述或反应,通过对这些描述和反应的分析来推断被试的内在心理特点”的方法是（）。印象管理是个体适应社会生活的
- 关于社会心理学的研究结果,下列说法中错误的是（）。社会感染的特点包括（）。人的社会化过程以及人的社会动机、态度、社会行为的发生都是以（）为基础的。社会知觉时,图式对新觉察到的信息起（）作用。社会心理学研
- 按照一定的目的搜集大量（过去及现在）的资料样本,将其内容分解成许多分析单元并进行统计分析的方法,叫（）。一个典型的家庭生命周期包括（）等阶段。社会化是个体由自然人成长、发展为（）的过程。协变原则认为人们
- 下列说法中错误的是（）。下列不属于自我扩张型的自我意识是（）。个体对特定对象的总的评价和稳定性的反应倾向称为（）。社会交换论认为态度改变的关键是（）。社会化是个体由自然人成长、发展为（）的过程。根据安
- 问卷设计的基本原则不包括（）。印象形成中的信息整合模式包括（）。社会心理学研究的伦理原则是指（）。个体运用身体或肢体姿态表达情感及态度的体语,称之为（）。人们在心理和行为方面的交流、交往,被称为（）。社
- 关于问卷法,错误的说法是（）。（）是在人为控制的非自然情境中进行研究的一种方法。社会心理学是介于心理学、社会学、（）之间的一门中间性、边缘性学科。美国心理学家奥尔波特（1924）认为社会心理学的研究对象是
- 社会心理学的主要研究方法不包括（）。一般地说,（）往往占有主导地位,决定态度的基本取向与行为倾向。认知失调论认为,认知失调可能的原因包括（）。公元前328年,古希腊哲学家（）指出：人在本质上是社会性的动物。
- 关于访谈法,下列说法中错误的是（）。作为老师,又需要是学生朋友的角色,这是（）。通过语言、表情、动作及其他方式引起众人相同的情绪和行为,这种现象叫（）。霍曼斯（1961）社会交换论的基本观点体现在几个相互联系
- 社会心理学研究的伦理原则是指（）。社会交换论形成于20世纪50年代末60年代初,创始人是美国社会学家（）。身份的特点不包括（）。社会心理学研究要注意密切地联系社会现实
社会心理学不仅要把所研究的对象纳入系统进
- 口头调查又称为（）。访谈可分为直接访谈与间接访谈,前者是（）的访谈,后者是访谈者通过一定的中介进行的,常见的有电话访谈等。勒温的社会行为公式B=f（P,E）中,P代表（）。霍妮认为男女之间的心理差异是由（）决定
- 实证分析阶段的特点是：社会心理学从描述研究转向实证研究,从定性研究转向定量研究,称为（）。利他行为中有一现象称为"旁观者效应",其意思是（）。在社会心理学领域里,时尚属于（）的研究内容。新精神分析学派的代表
- 实证分析阶段始于（）。如果个体不明确其所扮演角色的地位、他人的要求及期待等,就可能产生角色失调,这类失调被称作（）。海德提出了有关态度改变的理论,称为（）。对畏惧与态度转变关系的研究表明,（）信息能达到较
- 社会心理学的哲学思辨阶段从古希腊开始,延续到（）。家庭的功能包括（）。在印象形成的过程中,人们往往忽略一些次要的、对个体意义不大的特征,仅仅根据几个重要的、对个体意义大的特征来形成总体印象,这种模式被称为
- 经验描述阶段的特点是在（）的基础上,对人类的心理活动和行为方式进行客观的描述和分析。社会心理学历史上的哲学思辨阶段,从古希腊开始,延续到19世纪（）。行动者（当事人）和观察者（局外人）对行动者行为原因的看
- 社会心理学的形成期是（）。关于问卷法,错误的说法是（）。我国的劳动教养制度是一种（）的机制。属于精神分析论的概念包括（）。哲学思辨阶段
学派时代
实证分析阶段
经验描述阶段#问卷的标准化程度高
问卷法可以在
- E．P．霍兰德（1976）认为,社会心理学的历史按顺序可划分为（）三个阶段。美国学者凯尔曼提出态度形成和改变的三阶段是（）。第一印象作用的机制是（）。海德提出的有关态度改变的理论,可简称为（）模型。在非对抗的
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