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- 前者是（）的访谈,常见的有电话访谈等。对自己和别人行为原因的认知,正确的有（）。一个典型的家庭生命周期包括（）等阶段。喜欢控制他人,能运用权力
期待他人引导,负性情绪较重,往往退缩、孤独#聊天式
有目的
有结
- 影响喜欢的最稳定因素,也是个体吸引力最重要来源之一的是（）。培养儿童成就动机应注意的问题包括（）。目标手段相互依赖理论的含义包括（）。熟悉
相似
人格品质#
外貌家庭教养方式#
强调成就、追求成就的社会氛围#
- 个体与个体、群体与群体之间争夺一个共同目标的行为,称为（）。利他行为中有一现象称为"旁观者效应",其意思是（）。从众行为的原因包括（）。企业家属于（）角色。虚拟沟通的进程主要由沟通者自己的主观感受和（）来
- 人们在心理和行为方面的交流、交往,被称为（）。社会交换论认为态度改变的关键是（）。模仿的意义包括（）。社会心理学的哲学思辨阶段从古希腊开始,延续到（）。社会化的载体包括（）。角色扮演过程包含（）等阶段。
- 美国学者舒茨认为,（）决定了个体与其社会情境的联系,如不能满足,就可能会导致心理障碍及其他严重问题。我们所有的人都有把自己不受社会赞许的欲望反映到他人身上的倾向,根据弗洛伊德的观点,这种心理现象称为（）社
- 海德提出,往往遵循（）。海德提出了有关态度改变的理论,然后根据平均值的高低来形成对他人的好或不好的总体印象,被称为印象形成中的（）。加权平均模式指形成对他人的总体印象时,不是根据简单的平均结果,而是根据重
- 朋友之间交往的距离属于（）距离。拉皮尔认为态度与行为间存在着很大的：（）印象管理是个体适应社会生活的一种方式。现实生活中,个体要为他人、公众与社会所接受,其行为表现必须符合社会对他的（）。关于问卷法,错
- 在海德的P-O-X态度转变模型中,O代表（）。把“社会通过社会化的机构及其执行者实施社会化的过程”称为（）。霍曼斯是社会心理学中（）理论流派的代表人物。社会感染的特点包括（）。关于社会心理学的研究结果,下列说法
- 虚拟沟通的进程主要由沟通者自己的主观感受和（）来引导。爱情与喜欢的区别主要在（）等方面。阻碍个体达到目标的情境及行为受阻时,个体产生的心理紧张状态都是（）。海德提出的有关态度改变的理论,可简称为（）模型
- 人际关系是人与人在沟通与交往中建立起来的直接的（）的联系。（）年,美国社会学家罗斯的《社会心理学：大纲与资料集》、英国心理学家麦独孤的《社会心理学导论》两本书出版,标志着社会心理学的诞生。对再社会化正确
- 个体与他人在（）和身体接触时,情感体验最为深刻。把“社会通过社会化的机构及其执行者实施社会化的过程”称为（）。问卷设计的基本原则不包括（）。角色承担者不得不退出舞台,放弃原有角色,这是（）。个体根据有关信
- 最能准确地反映人的内心状况的身体语言形式是（）。根据凯利的三维理论,如果（）,（）信息能达到较好的说服效果。经验描述阶段的特点是在（）的基础上,对人类的心理活动和行为方式进行客观的描述和分析。刻板印象具
- 正确的有（）。社会心理学的主要研究方法不包括（）。关于爱情,这些命题包括（）。角色扮演过程包含（）等阶段。随着时间的推移,归因会越来越具有情境性。人们会将过去很久的事件解释为背景的原因,是一种十分重要的
- 信息的传递速度较快,群体成员的满意度较高,这种沟通网络是（）。社会心理学历史上的经验描述阶段是19世纪中叶到（）。第一印象作用的机制是（）。在行为的内因与外因中,一部分是可变的,另一部分是稳定的,如内因中人
- 沟通结构模型中的基本要素不包括（）。“要求被试对一些模棱两可或模糊不清、结构不明确的刺激作出描述或反应,通过对这些描述和反应的分析来推断被试的内在心理特点”的方法是（）。认知失调论认为,认知失调可能的原因
- 个体运用身体或肢体姿态表达情感及态度的体语,称之为（）。爱情与喜欢的区别主要在（）等方面。在态度的A-B-C模型中,"C"指（）。舒茨的三维理论用于解释群体的形成时,认为群体形成经过（）的过程。姿势#
外部语言
触
- 沟通是（）传递和交流的过程。关于参与观察,下列说法错误的是（）。社会知觉是个体对他人、群体以及对（）的知觉。在印象形成的过程中,最新获得的信息的影响比原来获得的信息的影响更大的现象,称为（）。折扣原则是
- 人际关系深度的一个敏感的"探测器"是（）。在斯坦伯格（R．Sternberg,1988）的爱情三角形中,一见钟情属于（）。社会化的基本条件包括（）。在社会心理学领域里,态度属于（）的研究内容。社会心理学的主要研究方法不
- 霍尔（1959）对美国白人中产阶级的研究表明,公众距离为（）。费希伯恩和阿泽恩就态度与行为关系,提出了：（）在印象形成过程中,最初获得的信息的影响比后来获得的信息的影响更大的现象,称为（）。青年期的人格越来越
- 最重要的身体语言沟通方式是（）。在印象形成的过程中,个体在把各种具体信息综合后,会按照保持逻辑一致性和情感一致性的原则,形成（）。折扣原则是归因现象的主要研究者（）提出的。他发现,如果也存在其他看起来合理
- 沟通信息的重复频率与说服效果呈（）的关系。社会行为是人（）的反应系统。拉皮尔认为态度与行为间存在着很大的：（）美国心理学家罗特（J．Rotter）关于个体归因倾向的理论是（）理论。霍尔（1959）对美国白人中产
- 海德提出的有关态度改变的理论,可简称为（）模型。我们所有的人都有把自己不受社会赞许的欲望反映到他人身上的倾向,根据弗洛伊德的观点,这种心理现象称为（）关于参与观察,下列说法错误的是（）。社会心理学研究范围
- 这是态度的（）功能。部分国家在保险监管时按监管的不同内容分别立法,其中包括（）。符号互动论的基本假设不包括（）。E．P．霍兰德（1976）认为,社会心理学的历史按顺序可划分为（）三个阶段。个体进行某种活动时,
- 首因效应和近因效应表明,在印象形成的过程中,（）对印象形成有重要的影响。社会心理学研究应遵循的主要原则有（）。信息内容
信息数量
信息顺序#
信息真实性价值中立原则#
系统性原则#
伦理原则#
重复原则
- 根据弗洛伊德的观点,这种心理现象称为（）在有限经验的基础上形成的刻板印象往往具有（）的性质。个体从事某种实际工作前,称为（）。态度的内化是指（）在行为的内因与外因中均有稳定性原因与易变性原因。稳定性原因
- 任何态度转变都是在沟通信息与接受者原有态度存在差异的情况下发生的。研究表明,对于威信高的传递者,这种差异较大时,最初获得的信息的影响比后来获得的信息的影响更大的现象,称为（）。印象形成中的信息整合模式包括
- 侵犯的本能论的代表人物包括（）在许多情境中,行为与事件的发生并非由内因或外因这样的单方面的因素引起,而兼有两者的影响,这种归因叫做（）。亲合起源于（）。已学习和掌握得相当熟练的动作,不假思索即可做出的反应
- 暗示刺激发出后,引起被暗示者相反的反应,称为（）。个体与个体、群体与群体之间争夺一个共同目标的行为,称为（）。1908年,（）分别出版了社会心理学专著,这标志着社会心理学作为一门独立的学科的诞生。反暗示#
反模
- 最新获得的信息的影响比原来获得的信息的影响更大的现象,称为（）。人的某种需要从未满足的状态转换到满足的状态,并产生新的需要的过程称为（）。人际关系的交换性原则是指（）。关于爱情,成为有机的组成部分#
个体
- 个体倾向于发展能给自己带来利益的态度,这是态度的（）功能。根据费自欧（R.G.Fazio）20世纪80年代以来对态度强度的研究,“能从记忆中自发地、快速地获取、再现、再认态度”属于态度强度的哪种特性（）问卷设计的基本
- 态度的三成分说又称态度的（）模型小华学习成绩一向不太好,今天他由于作业完成较好受到老师当着全班同学面的表扬,下定决心以后要好好学习。这反映了群体的（）。社会心理学这一术语是（）年由德国学者谢夫勒提出来的
- 个体因为自己在人格、能力、外貌等方面的缺憾,或者在思想与行为方面与社会常态不一致,而产生的一种痛苦的情绪体验是（）。奥尔波特之后,社会心理学领域中出现了多种具有一般方法意义的专门技术,以下哪种选项不是专门
- 社交情绪是人际交往中个体的一种（）,是个体的社会需要是否获得满足的反映。档案法的缺点是（）。"人际关系三维理论"的"三维"包括（）。问卷设计的基本原则不包括（）。个体在已往经验的基础上,形成的对自己的概括性
- 与他人比较,发现自己在才能、名誉、地位或境遇等方面不如别人,而产生的一种由羞愧、愤怒、怨恨等组成的复杂的情绪状态属于（）。行动者（当事人）和观察者（局外人）对行动者行为原因的看法有差别,对行为原因的解释
- 有益于他人,需要或接受报酬的行为属于（）。社会角色是个体与其（）、身份相一致的行为方式及相应的心理状态。其态度与行为方式均符合社会期待的是（）。个体与他人在（）和身体接触时,情感体验最为深刻。利他行为
- 他人在场,会影响助人行为。一般情况下,在场人数越多,助人行为（）。认为“儿童在成长的过程中有关利他行为的规范的掌握是学习的结果”的理论属于（）。符号互动论的基本假设不包括（）。符号互动论的代表人物包括（）
- 一般情况下,去个性化状态会使个体的侵犯性（）。我们所有的人都有把自己不受社会赞许的欲望反映到他人身上的倾向,根据弗洛伊德的观点,这种心理现象称为（）道德社会化不包括下列哪个方面（）嫉妒情绪的特点包括（）
- 挫折-侵犯理论认为,侵犯强度同目标受阻强度之间是（）的关系。波普把“个体对自己外表的观点和看法”称为（）。自尊是个体对其（）进行自我评价的结果。个体接触新的社会情境时,按照以往的经验,将情境中的人或事进行归
- 个体追求自认为是重要的、有价值的工作,并使之达到完善状态的动机叫（）。按照勒温的场论,消除心理紧张是（）。个体对特定对象的总的评价和稳定性的反应倾向称为（）。社会心理学中使用实证方法的两位先驱是（）。社
- 阻碍个体达到目标的情境及行为受阻时,个体产生的心理紧张状态都是（）。个体对特定对象的总的评价和稳定性的反应倾向称为（）。对畏惧与态度转变关系的研究表明,（）信息能达到较好的说服效果。霍妮认为男女之间的心
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