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- 对社会认知论及场论贡献比较大的心理学家是（）。费希伯恩和阿泽恩就态度与行为关系,提出了：（）社会知觉包括（）。自尊是个体对其（）进行自我评价的结果。在成败归因中,失败时个体很少用个人特征来解释,而倾向于
- 符号互动论的代表人物是：（）熟悉能增加喜欢的程度,但交往频率与喜欢程度的关系呈（）。沟通的结构要素包括（）。目标手段相互依赖理论的含义包括（）。米德和戈夫曼#
勒温和詹姆斯
斯金纳和华生
弗洛伊德和荣格指
- 今天他由于作业完成较好受到老师当着全班同学面的表扬,他感到前所未有的振奋,下定决心以后要好好学习。这反映了群体的（）。个体希望影响和控制他人的心理倾向,其意思是（）。家长对儿童的自律训练的严格程度与儿童
- 霍曼斯是社会心理学中（）理论流派的代表人物。认为社会心理学是为了了解和解释个体的思想、感情和行为怎样受他人存在的影响而发生变化,这是侧重于（）的定义。"个体或群体重复获得相同奖赏的次数越多,则该奖赏对个
- 认为“儿童在成长的过程中有关利他行为的规范的掌握是学习的结果”的理论属于（）。“要求被试对一些模棱两可或模糊不清、结构不明确的刺激作出描述或反应,通过对这些描述和反应的分析来推断被试的内在心理特点”的方法
- 社会心理学的经验描述时期的主要特点是（）。访谈可分为直接访谈与间接访谈,前者是（）的访谈,后者是访谈者通过一定的中介进行的,常见的有电话访谈等。时蓉华认为社会心理学的研究对象是（）。按照一定的目的搜集大
- 时蓉华认为社会心理学的研究对象是（）。访谈可分为直接访谈与间接访谈,前者是（）的访谈,常见的有电话访谈等。社会化的基本条件包括（）。家长对儿童的自律训练的严格程度与儿童的成就动机之间是（）的关系。态度的
- 由于各种原因使个体的角色扮演发生中途间断的现象,这是（）。在印象形成的过程中,个体在把各种具体信息综合后,会按照保持逻辑一致性和情感一致性的原则,形成（）。个体因为自己在人格、能力、外貌等方面的缺憾,或者
- 人格的形成和发展主要取决于个体经历的（）。自我的结构有（）个层面。美国心理学家罗特（J．Rotter）发现,个体对自己生活中发生的事情及其结果的（）有不同的解释。在竞争条件下,个体倾向于把他人的成功外归因,而把
- 放弃原有角色,又需要是学生朋友的角色,这是（）。在印象形成的过程中,一部分是可变的,另一部分是稳定的,首先使用（）原则。他人在场,会影响助人行为。一般情况下,在场人数越多,助人行为（）。霍曼斯（1961）社会交换
- 下列说法中正确的是（）。"优势反应强化说"认为,他人在场,个体的动机水平会提高,称为（）。个体会在此基础上加工有关自己的信息。其态度与行为方式均符合社会期待的是（）。正式沟通网络形式不包括（）。舒茨的三维
- 我国的劳动教养制度是一种（）的机制。自我暴露的水平包括（）。人际互动主要的形式包括（）。继续社会化
终身社会化
早期社会化
再社会化#隐私#
自我概念与个人的人际关系状况#
态度#
情趣爱好#竞争#
利益冲突
合作
- 社会心理学研究范围的中观层面指（）层面。按信息流动方向,沟通可分为（）。个体
群体#
团体
社会平行沟通#
非正式沟通
上行沟通#
下行沟通#
- 弗洛伊德精神分析论的主要概念不包括（）。在许多情境中,行为与事件的发生并非由内因或外因这样的单方面的因素引起,而兼有两者的影响,这种归因叫做（）。人们在心理和行为方面的交流、交往,被称为（）。美国社会心理
- 根据费自欧（R.G.Fazio）20世纪80年代以来对态度强度的研究,“能从记忆中自发地、快速地获取、再现、再认态度”属于态度强度的哪种特性（）嫉妒情绪的特点包括（）。社会知觉是个体对他人、群体以及对（）的知觉。阻碍
- 奥尔波特之后,社会心理学领域中出现了多种具有一般方法意义的专门技术,美国社会学家罗斯的《社会心理学：大纲与资料集》、英国心理学家麦独孤的《社会心理学导论》两本书出版,下列说法中错误的是（）。美国学者舒茨
- “要求被试对一些模棱两可或模糊不清、结构不明确的刺激作出描述或反应,通过对这些描述和反应的分析来推断被试的内在心理特点”的方法是（）。海德提出了有关态度改变的理论,个体归因时遵循的主要原则包括（）。经验描
- 在没有外在压力的条件下,个体受他人的影响而仿照他人,使自己与他人相同或相似的现象,称为（）。关于自我,下列说法中正确的是（）暗示
模仿#
感染
社会促进自我是心理学的古老课题#
亦称自我意识或自我概念#
是个体对
- 我们所有的人都有把自己不受社会赞许的欲望反映到他人身上的倾向,这种心理现象称为（）小华学习成绩一向不太好,今天他由于作业完成较好受到老师当着全班同学面的表扬,下定决心以后要好好学习。这反映了群体的（）。
- 詹姆斯（1890）提出自尊的经典公式是（）。“性别角色”指（）。在非对抗的条件下,通过语言、表情、姿势以及动作等对他人的心理与行为发生影响,使其接受影响者的意见和观点或者按所示意的方式去活动,叫（）。自尊=成功
- 个体对认知对象的某些品质一旦形成倾向性印象,就会带着这种倾向去评价认知对象的其他品质,这是（）。弗洛伊德精神分析论的主要概念不包括（）。其态度与行为方式均符合社会期待的是（）。"个体与他人之间情感上相互
- 认为“儿童在成长的过程中有关利他行为的规范的掌握是学习的结果”的理论属于（）。符号互动论的基本假设不包括（）。焦虑是非现实危险引起的情绪体验,而倾向于外归因。失败时外归因,个体受他人的影响而仿照他人,称为
- 海德提出了有关态度改变的理论,称为（）。除了目光外,（）也是一种可完成精细信息沟通的体语形式。影响自尊的因素,包括（）。认知失调理论
三阶段论
社会交换论
平衡理论#身体姿势
身体运动
身体接触
面部表情#家庭
- （）分别出版了社会心理学专著,这标志着社会心理学作为一门独立的学科的诞生。关于观察法,下列说法中正确的是（）。喜欢控制他人,能运用权力
期待他人引导,愿意追随他人
对他人显得冷淡,负性情绪较重,但期待他人对自
- 个体对特定对象的总的评价和稳定性的反应倾向称为（）。在行为的内因与外因中均有稳定性原因与易变性原因。稳定性原因包括（）。侵犯的本能论的代表人物包括（）社会心理学的主要研究方法不包括（）。社会动机的功能
- 个体或群体对特定的社会影响所作出的内隐的或外显的反应叫（）。目标手段相互依赖理论是由（）提出来的。社会心理#
个体心理
民族心理
文化心理学费斯廷格
多伊奇#
舒茨
李维奇
- 社会心理学研究范围的中观层面指（）层面。人际关系的三维理论是由（）提出来的。首因效应的存在表明（）很重要,个体对后续信息的解释往往是以其为根据来完成的。人们通过自己的经验形成对某类人或某类事较为固定的
- 沟通信息重复频率与说服效果的关系是（）。在他人作用下,引起个体思想、情感和行为的变化的现象,称为（）。塔尔德在"模仿律"中指出,"个体对本土文化及其行为方式的模仿与选择,总是优于外域文化及其行为方式",这被称
- 费希伯恩和阿泽恩就态度与行为关系,提出了：（）社会心理学家在研究人们行为原因时把它们分为（）。弗洛伊德精神分析论的主要概念不包括（）。在印象管理时,为使他人对自己产生良好的印象,建立良好的人际关系,个体往
- 拉皮尔认为态度与行为间存在着很大的：（）符号互动论的代表人物是：（）社会心理是（）与社会行为之间的中介过程。荣格创立了分析心理学,他认为心理治疗的目的应该是发展病人的创造性潜力及（）,而不是治疗症状。协
- （）是在人为控制的非自然情境中进行研究的一种方法。时蓉华认为社会心理学的研究对象是（）。人际关系的三维理论是由（）提出来的。关于社会交换论,下列说法中错误的是（）。对肯定自我价值的他人,个体对其认同和接
- 美国学者凯尔曼提出态度形成和改变的三阶段是（）。把“社会通过社会化的机构及其执行者实施社会化的过程”称为（）。印象管理是个体适应社会生活的一种方式。现实生活中,个体要为他人、公众与社会所接受,其行为表现必
- 文化人类学家对社会心理学的研究侧重于（）。个体希望影响和控制他人的心理倾向,称为（）。由他人的判断所反映的自我概念,是（）。首因效应和近因效应表明,在印象形成的过程中,（）对印象形成有重要的影响。在印象形
- 注意过程指（）。根据费自欧（R.G.Fazio）20世纪80年代以来对态度强度的研究,“能从记忆中自发地、快速地获取、再现、再认态度”属于态度强度的哪种特性（）根据凯利的三维理论,那么就更可能做出内部原因的归因。在印
- 道德社会化不包括下列哪个方面（）阻碍个体达到目标的情境及行为受阻时,个体产生的心理紧张状态都是（）。良好人际关系原则不包括（）。问卷法的主要特点包括（）。侵犯的构成要素包括（）。道德观念与道德判断
道德
- 奥尔波特之后,社会心理学领域中出现了多种具有一般方法意义的专门技术,以下哪种选项不是专门的技术？（）在有限经验的基础上形成的刻板印象往往具有（）的性质。在行为的内因与外因中均有稳定性原因与易变性原因。稳
- 社会学家C．A．艾尔乌德（1925）认为,社会心理学是关于（）的科学,以群体生活的心理学为基础。折扣原则是归因现象的主要研究者（）提出的。他发现,如果也存在其他看起来合理的原因,那么某一原因引起某一特定结果的作
- "人际关系三维理论"的"三维"包括（）。由他人的判断所反映的自我概念,是（）。包容需要#
支配需要#
成就需要
情感需要#主我
客我
镜我#
社会自我
- 勒温（1936）关于社会行为的公式B=f（P,E）中,E表示（）。企业家属于（）角色。侵犯的构成要素包括（）。行为
个体
个体所处的情境#
函数关系表现型
功利型#
自由型
创造型伤害行为#
侵犯动机#
敌意
社会评价#
- 美国心理学家罗特（J．Rotter）关于个体归因倾向的理论是（）理论。关于一个人的抱负水平,下列说法中正确的包括（）。控制点#
内外因
稳定性
可控性个体的抱负水平取决于其成就动机的强弱#
以往的成败经验影响抱负水
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