下列哪些情感障碍症状对精神分裂症诊断有重要价值()

【名词&注释】

人际关系(interpersonal relationship)、形式多样(diversified forms)、精神异常(psychosis)、重点高中(key senior high school)、情绪低落(be down in spirits)、支离破碎(fragmented landform)、强迫观念(obsession)、情感淡漠(apathy)、主要症状(main symptoms)、自言自语(talk to oneself)

[多选题]下列哪些情感障碍症状对精神分裂症诊断有重要价值()

A. A．情感淡漠^(apathy)
B. B．情感高涨
C. C．情绪低落
D. D．情感不协调
E. E．焦虑恐惧

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[单选题]关于急性妄想发作，以下哪项不对()

A. A．以短暂的妄想为主要症状^{(main symptoms)}，妄想形式多样，内容支离破碎
B. B．病前一般无诱因
C. C．可伴有情感和行为方面的障碍
D. D．病程常超过6个月
E. E．常突然起病

[单选题]精神分裂症社会康复的标准是()

A. A．临床症状消失，自知力恢复
B. B．恢复原有的工作或学习能力
C. C．重建恰当稳定的人际关系
D. D．以上都包括
E. E．以上都不是

[单选题]关于精神分裂症偏执型的特征，以下哪项不正确（）

A. 起病年龄相对较晚
B. 以妄想为主要表现
C. 缓慢起病者多
D. 幻觉少见
E. 及时治疗效果较好

[单选题]患者在意识清晰情况下，头脑中涌现大量异己的思维，伴不自主感是（）

A. 强迫观念^(obsession)
B. 强制性思维
C. 被动体验
D. 物理影响妄想
E. 思维被插入

[单选题]患者男性，16岁。3个月前考上省城重点高中读寄宿（离家较远），高一上学期期中考试数学不及格，期间几次打电话给父母诉述心情不好、头胀并要求终止学业，后经家长、老师开导后勉强继续学习。最近一次物理考试考了班上倒数第一而由家人带来就诊。

A. A

[多选题]患者男性，19岁，大一学生。10天前急起精神异常，表现兴奋话多，诉脑子反应灵活，夸大自己的能力，说只要复习半个月就能通过GRE考试，将来要成为亿万富豪；疑心重，怀疑别人害他，背后讲他的坏话，不敢到外面吃饭，坚信有人会下毒。脾气大，有打骂家人的情况。夜晚睡眠差，几乎通宵不眠。家属反映患者发病前有低热、头痛、咳嗽等表现，但未到医院就诊。

A. A, B, C, E, H

[多选题]患者男性，19岁，大一学生。10天前急起精神异常，表现兴奋话多，诉脑子反应灵活，夸大自己的能力，说只要复习半个月就能通过GRE考试，将来要成为亿万富豪；疑心重，怀疑别人害他，背后讲他的坏话，不敢到外面吃饭，坚信有人会下毒。脾气大，有打骂家人的情况。夜晚睡眠差，几乎通宵不眠。家属反映患者发病前有低热、头痛、咳嗽等表现，但未到医院就诊。

A. B, D, H

[多选题]患者男性，51岁，农民。主因"意识不清1天，再发言语紊乱，疑人害半月，总病程4年"入院。患者于2009年5月无明显诱因出现乱讲话，说"家里都被装了监视器，自己和家人的一举一动都被监视了"。疑心重，觉得周围的人都在议论自己，讲自己的坏话，别人吐口水也是针对自己，别人的一举一动都和自己有关，说"有人要害自己的儿子和家人"，"自己被超声波所控制"，时有自言自语^{(talk to oneself)}、自笑，说听到好多人评论自己的声音，主要是说自己做事慢，挣钱少，长得丑。患者家属送其人当地医院住院，服用氯氮平300mg／d治疗，住院一月后症状缓解出院，出院后坚持服药治疗。1个月前患者停药，半个月后症状复发，患者家属一天前强行给患者服用氯氮平300mg后患者自行将剩余的氯氮平全部服用，具体剂量不详。

A. A, B, C, D, E, F, H

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