【名词&注释】
相互促进(mutual promotion)、学习材料(learning materials)、语义编码(semantic encoding)、无意义的(insignificant)、视觉表象(visual imagery)、字形编码(method of coding)、分散学习(dispersion study)、集中学习(massed learning)、短时记忆。、有意义接受学习理论
[单选题]在记忆乘法、珠算口诀时采用的编码方式是()。
A. 按语义关系编码
B. 利用语言的音韵和节律编码
C. 采用主观组织加工材料
D. 使用字形编码
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学习资料:
[单选题]奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是()。
A. 痕迹衰退说
B. 干扰说
C. 同化说
D. 动机说
[单选题]对于比较容易的、感兴趣的材料,采用()复习方式比较好。
A. 集中
B. 先集中后分散
C. 分散
D. 先分散后集中
[多选题]遗忘是指()。
A. 从大脑中提取知识经验的过程
B. 对识记过的材料不能回忆的现象
C. 对识记过的材料不能再认的现象
D. 过去的经验在头脑中的反映
[多选题]提高记忆能力的方法主要有()。
A. 地点法
B. 韵律法
C. 记笔记
D. 组块
[单选题]对学习材料的复习,从时间分配上来说,有两种不同的形式,一种是分散复习,一种是集中复习。研究表明,一般地()
A. 集中学习(massed learning)优于分散学习(dispersion study)
B. 分散学习(dispersion study)优于集中学习(massed learning)
C. 分散学习(dispersion study)与集中学习(massed learning)一样好
D. 集中学习(massed learning)适合于女生
[单选题]记忆信息保持的时间在1分钟以内,而且信息容量相当有限,这是()。
A. 感觉记忆
B. 瞬时记忆
C. 短时记忆
D. 长时记忆
[单选题]早晚时间被充分利用,晚上的学习效果优于白天,这是由于白天受什么干扰较多()
A. 前摄抑制
B. 倒摄抑制
C. 单一抑制
D. 双重抑制
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