高血压健康促进规划的远期效果评价（结局评价）应评估高血压患者

【名词&注释】

健康状况(health status)、社区资源(community resources)、糖尿病患者(diabetic patients)、不良行为(bad behavior)、合理性和可行性(rationality and feasibility)、患者依从性、各项工作(various work)、厌恶疗法、行为矫正技术(the behavior-remedying techniques)、健康教育计划(health education plan)

[单选题]高血压健康促进规划的远期效果评价（结局评价）应评估高血压患者的（）。

A. 有关高血压知识的变化
B. 饮食行为的变化
C. 自测血压技能的变化
D. 血压控制率的变化
E. 患者依从性的改变

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学习资料：

[单选题]在健康教育策略中，讲演、大众传播媒介属于（）。

A. 信念交流类
B. 技能培训类
C. 组织方法类
D. 社会策略
E. 环境策略

[单选题]社区健康促进的核心策略是（）。

A. 加强社区领导
B. 建立组织网络
C. 开展人员培训
D. 开发利用社区资源
E. 社会动员

[单选题]五因素传播模式的正确表述是（）。

A. 传者-信息-传播途径-受者-效果
B. 传者-传播途径-信息-效果-受者
C. 信息-传者-传播途径-受者-效果
D. 信息-传者-传播途径-效果-受者
E. 受者-信息-传播途径-传者-效果

[单选题]以下不属于传播六要素之一的是（）。

A. 传播者
B. 信息
C. 媒介
D. 受传者
E. 时间

[单选题]通过让病人观察和模仿来矫正其不良行为，属于行为矫正中的（）。

A. 脱敏法
B. 强化法
C. 厌恶法
D. 示范法
E. 消除法

[单选题]健康促进规划过程评价的重点是（）。

A. 计划是否具有合理性和可行性
B. 项目活动的数量、质量和效率
C. 目标人群知识、态度、信念的变化
D. 目标人群健康状况和生活质量的变化
E. 以上均不正确

[单选题]制定健康教育计划^{(health education plan)}具体目标要回答的“4W”不包括（）。

A. Who（对谁）
B. Where（在哪里）
C. What（实现什么变化）
D. When（何时实现）
E. Which（哪个）

[单选题]糖尿病健康促进规划的结局评价应评估糖尿病患者的（）。

A. 有关糖尿病知识的变化
B. 有关糖尿病态度的变化
C. 自测血糖技能的变化
D. 饮食行为的变化
E. 血糖控制率的变化

[单选题]人生三阶段是指（）。

A. 儿童阶段、青少年阶段、成年阶段
B. 儿童阶段、青年阶段、老年阶段
C. 人生准备阶段、人生成熟阶段、晚年阶段
D. 人生准备阶段、人生保护阶段、晚年生活质量阶段
E. 少年阶段、成年阶段、老年阶段

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