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当某些人对某事物、某环境产生敏感反应时,我们可以在当事人身上

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    心理障碍(psychological obstacle)、持久性(persistence)、行为矫正(behavior modification)、当事人(party)、系统脱敏法(systematic desensitization)、社交恐惧症(social phobia)、强迫观念(obsession)、大多数(most)、非理性的(non-rational)、塑造法(shaping)

  • [单选题]当某些人对某事物、某环境产生敏感反应时,我们可以在当事人身上发展起一种不相容的反应,使对本来可引起敏感反应的事物不再发生敏感反应,这属于()。

  • A. 行为塑造法(shaping)
    B. 示范法
    C. 肯定性训练
    D. 系统脱敏法

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  • 学习资料:
  • [单选题]小王总是怀疑自己家的门没有上锁,因此常常反复检查,这种行为属于()。
  • A. 焦虑
    B. 强迫行为
    C. 强迫观念(obsession)
    D. 强迫恐惧

  • [单选题]心理健康教育的对象主要是()。
  • A. 心理障碍学生
    B. 多数正常学生
    C. 重度心理健康问题
    D. 大多数(most)学生

  • [单选题]心理辅导的目标有两个,一是学会调适,二是()。
  • A. 行为矫正
    B. 寻求发展
    C. 克服障碍
    D. 发展潜能

  • [单选题]恐惧症是对特定的无实在危害的事物与场景的()。
  • A. 理性的惧怕
    B. 原因不明的惧怕
    C. 非理性的(non-rational)惧怕
    D. 持久性的惧怕

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