某社区医院口腔科准备在9月20日“全国爱牙日”这天进行一次关于正

【名词&注释】

社区资源(community resources)、人际关系(interpersonal relationship)、生活环境(living environment)、小组讨论(group discussion)、核心内容(core content)、两个方面(two sides)、随声附和、健康教育计划(health education plan)、健康传播者、接受批评(reception criticism)

[单选题]某社区医院口腔科准备在9月20日“全国爱牙日”这天进行一次关于正确刷牙方法的普及活动，以使所在社区居民了解并掌握科学刷牙方法，养成良好的刷牙习惯。在下面所列举的传播方式中，最适合此次活动的传播方式是（）

A. 召开座谈
B. 小组讨论
C. 放播电影
D. 出版报刊、杂志
E. 印发传单

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学习资料：

[单选题]根据“知信行模式”，帮助个体成功戒烟的基础是（）

A. 寻找戒烟同伴
B. 说明吸烟的危害
C. 产生自愿戒烟的决心
D. 形成吸烟危害健康的信念
E. 产生戒烟行为

[单选题]影响健康教育评价的因素不包括下列哪项（）

A. 时间因素
B. 健康教育计划^{(health education plan)}的合理性
C. 测试或观察因素
D. 回归因素
E. 失访

[单选题]与传统“卫生宣教”不同，健康教育的前提是（）

A. 传播信息
B. 调查研究
C. 预防疾病
D. 系统干预
E. 开展讲座

[单选题]进行交谈时，当发现对方不正确的言行或存在的问题时，应该（）

A. 严厉地指出对方的错误之处
B. 为避免冲突，应对对方不正确的言行或存在的问题不予纠正
C. 为保持关系，随声附和对方
D. 应先肯定对方值得肯定的一面，然后以建议的方式指出问题的所在
E. 中断交谈，不再理对方

[单选题]属于行为诊断内容的是（）

A. 社会政策
B. 目标人群对生活满意程度的感受
C. 目标人群的疾病状况
D. 目标人群的行为危险因素
E. 组织评估和资源评估

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