某地地震后，某社会工作机构的社会工作者前往灾区提供服务工作。

【名词&注释】

社会问题(social problems)、服务机构(service organization)、家庭生活(family life)、克服困难(tide over difficulty)、主要任务(major task)、面对现实(face reality)、自立自强、生产项目(production project)、共同生活(living together)、不良情绪管理

[多选题]某地地震后，某社会工作机构的社会工作者前往灾区提供服务工作。社会工作者发放生活基本物资，提供心理支持和咨询，为困难家庭联系资源。为使灾区群众尽快从灾害的阴影中走出来，社会工作者为他们提供了职业技能训练、灾后生产项目^{(production project)}培训等。该机构提供的服务体现了社会工作（）的目标。

A. 缓解困难
B. 激发潜能
C. 解决社会问题
D. 解救危难
E. 促进发展

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学习资料：

[单选题]在解决李某的问题时，社会工作者王某与社会工作者陈某共同合作、应对，从而解决了李某的问题。在这一案例中，体现了社会工作（）的特点。

A. 注重实践
B. 强调专业方法
C. 互动合作
D. 多方协同

[单选题]从事社会服务是社会工作者的职业活动，这种职业活动的本质是（）。

A. 提供专业服务
B. 管理服务对象
C. 支配手中的权力和资源
D. 类似于行政官僚

[单选题]小李在一次交通事故中受伤，造成下肢瘫痪，肇事方迟迟未予赔偿。治疗期间，小李欠下巨额外债，心情沮丧，也不愿意接受单位新的工作安排。从支持者角度，社会工作者应当（）。

A. 鼓励小李面对现实，积极进行康复训练
B. 与医院沟通，争取减免小李的医疗费用
C. 与法院联系，起诉交通肇事者
D. 建议小李多和朋友交流，改善不良情绪

[单选题]高三学生小刚由于学习压力过大，想要自杀，幸亏被学校社会工作者发现才避免了一场悲剧。社会工作者发现，在高三学生中普遍存在着一种学习压力过大的心理，所以社会工作者向当地教育局建议适当减轻高三学生学业负担。在此过程中，社会工作者扮演的角色是（）。

A. 管理者
B. 资源筹措者
C. 政策影响者
D. 研究者

[多选题]社会工作者的直接服务角色包括（），

A. 服务提供者
B. 治疗者
C. 支持者
D. 资源筹措者
E. 研究者

[多选题]社会工作者已经活跃在人们共同生活^{(living together)}的几乎所有领域，下列属于家庭社会工作的主要任务的是（）。

A. 提供物质性的服务，协助家庭生活有序运转
B. 提供法律及心理援助，增强家庭的应变能力
C. 开展教育与培训，提高家庭整体素质
D. 连接资源搭建网络，促进家庭增权及发展
E. 提供康复服务

[多选题]我国自2014年5月1日起施行的《社会救助暂行办法》指出，要发挥社会工作服务机构和社会工作者的作用，为社会救助对象提供（）专业服务。

A. 社会融入
B. 能力提升
C. 心理疏导
D. 物理治疗
E. 精神康复

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