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在小学生识字教学阶段,学生对一些字形相近的字常常出现书写错误

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    控制性(controlled ovarian)、可控性(controllability)、刺激物(irritant)、同时对比(simultaneous contrast)

  • [单选题]在小学生识字教学阶段,学生对一些字形相近的字常常出现书写错误,这是由于受知觉()的影响。

  • A. 选择性
    B. 理解性
    C. 整体性
    D. 恒常性

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  • 学习资料:
  • [单选题]吃了糖之后吃橘子会感到格外酸,这种想象即()。
  • A. 同时对比(simultaneous contrast)
    B. 联觉
    C. 继时对比
    D. 适应

  • [单选题]"万绿丛中一点红"易被人注意是利用刺激物的什么特点?()
  • A. 强度
    B. 活动
    C. 持续
    D. 对比

  • [单选题]()是指个体所知觉到的原因是相对稳定的、不易改变的因素,还是不稳定的、易受外界环境影响的因素。
  • A. 稳定性
    B. 内外源
    C. 可控性
    D. 控制性

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