班杜拉的观察学习论中，注意过程指（）。

【名词&注释】

日常生活(daily life)、一致性(consistency)、人际关系(interpersonal relationship)、重要性(importance)、概括性(generality)、观察学习、自我知觉(self-perception)、印象形成(impression formation)、实际情况(actual situation)、重要方面(important aspect)

[单选题]班杜拉的观察学习论中，注意过程指（）。

A. 言语编码
B. 选择性观察
C. 表象转译为行动
D. 动机获得强化

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学习资料：

[单选题]根据费自欧（R.G.Fazio）20世纪80年代以来对态度强度的研究，“能从记忆中自发地、快速地获取、再现、再认态度”属于态度强度的哪种特性（）

A. 重要性
B. 可及性
C. 确定性
D. 确信性

[单选题]根据凯利的三维理论，如果（），那么就更可能做出内部原因的归因。

A. 特异性低、共同性低和一致性高
B. 特异性高、共同性低和一致性低
C. 特异性低、共同性高和一致性高
D. 特异性高、共同性高和一致性低

[单选题]在印象管理时，为使他人对自己产生良好的印象，建立良好的人际关系，个体往往会承认自己某些小的不足，以使自己在抬高某些重要方面^{(important aspect)}时变得可信。这种做法被称为（）。

A. 隐藏自我
B. 自我抬高
C. 形象塑造
D. 自我暴露

[单选题]在行为的内因与外因中，一部分是可变的，另一部分是稳定的，如内因中人的（）是易变性因素。

A. 情绪
B. 人格
C. 智力
D. 能力

[多选题]图式的作用包括（）。

A. 影响个体对他人的知觉和自我知觉^{(self-perception)}
B. 影响对注意对象的选择
C. 影响记忆
D. 影响能力

[多选题]一般来说，中心品质模式更接近于日常生活中大多数人的印象形成^{(impression formation)}的实际情况^{(actual situation)}。该模式认为，人们往往仅仅根据几个（）的特征来对对象形成总体印象。

A. 概括性
B. 逻辑一致
C. 对个体意义大
D. 重要

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