与健康教育相比较，卫生宣教的特点是（）

【名词&注释】

基本特征(basic characteristics)、糖尿病患者(diabetic patients)、理论体系(theoretical system)、封闭式(closed-end)、新情况(new situation)、参加体育锻炼(their pe training)、健康教育计划(health education plan)

[单选题]与健康教育相比较，卫生宣教的特点是（）

A. 以改善对象的健康相关行为为目标
B. 已初步形成较完整的理论体系
C. 单一方向的信息传播
D. 系统的干预活动
E. 融合了多种学科理论

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学习资料：

[单选题]患者女，48岁，患糖尿病3年，因工作原因，经常加班，饮食不规律。今日来院复查，测空腹血糖7.8mmol/L。

A. A

[单选题]为了暗示对方给出期望得到的正确答案，常用的提问方式是（）

A. 封闭式提问
B. 开放式提问
C. 复合式提问
D. 探索式提问
E. 偏向式提问

[单选题]在对糖尿病患者实施的健康教育中，以参加体育锻炼^{(their pe training)}的人数变化为指标进行评价，这属于（）

A. 形成评价
B. 过程评价
C. 效应评价
D. 结局评价
E. 总结评价

[单选题]对患者的口头教育和指导属于（）

A. 随诊教育
B. 咨询教育
C. 病房教育
D. 入院教育
E. 健康教育处方

[多选题]关于健康教育评价，描述错误的是（）

A. 贯穿于健康教育计划^{(health education plan)}的始终
B. 只存在于健康教育计划^{(health education plan)}实施后
C. 只存在于健康教育计划^{(health education plan)}形成时
D. 只是对健康教育计划^{(health education plan)}效果的评价
E. 只存在于健康教育计划^{(health education plan)}执行过程中

[多选题]形成评价的内容包括（）

A. 教育材料发放系统
B. 目标人群的基本特征
C. 针对政策和环境进行评价
D. 目标人群对各种干预措施的看法
E. 根据新情况对计划进行适度调整

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