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《普通高中音乐课程标准(实验)》提示我们:音乐教学不再是简单

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    短暂性(transient)、共同进步(common progress)、普通高中(senior high school)、客户机(client)、核心层(core layer)、可扩充性(extensibility)、总工期(total time limit)、建设工程进度、工作中、主要依据(main basis)

  • [单选题]《普通高中音乐课程标准(实验)》提示我们:音乐教学不再是简单的“知识灌输”与“技能移植”的过程,而是师与生、生与生共同合作、共同进步的过程。以下哪两项属于合作共进的教学模式?()①学生之间的合作共进②师生之间的合作共进③教师之间的合作共进④学科之间的合作共进

  • A. ①⑧
    B. ②④
    C. ①②
    D. ③④

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  • [单选题]()必须具备可用性和可扩充性。
  • A. 客户机
    B. 服务器
    C. PC机
    D. 终端计算机

  • [单选题]下列工作中,属于建设工程进度监测工作的是()。
  • A. 确定后续工作及总工期(total time limit)的限制条件
    B. 加工处理实际进度数据
    C. 分析进度偏差产生的原因
    D. 分析进度偏差对总工期(total time limit)的影响

  • [单选题]某儿童,常表现出挤眉弄眼、张口、面部怪相、摇头、耸肩等,同时也会出现无故清嗓子等,经诊断为短暂性抽动障碍。
  • A. B

  • [多选题]以下属于TOC理论层次结构的是()。
  • A. A、理论核心层
    B. B、管理技术层
    C. C、核心算法层
    D. D、基础工具层
    E. E、完善改进层

  • [单选题]发酵温度控制的主要依据(main basis)是(),所以在主发酵期间每天必须定时检查
  • A. 糖度下降
    B. 压力升高
    C. CO2饱和
    D. pH下降

  • [多选题]无密封自控自吸泵流量、扬程(压力)不达标的原因()。
  • A. A、电机反转;
    B. B、底部滤网堵塞,过流量不足;
    C. C、电压过低,额定转速不到;
    D. D、引流量不足。

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