下列属于青少年健康监测身体素质指标的是（）

【名词&注释】

自我意识(self-consciousness)、课程设计(course design)、引体向上(chin up)、儿童多动症(childhood hyperkinetic syndrome)、体育老师(physical educate teacher)、注意广度(attention span)、抗干扰性(noise immunity)、学生的健康成长(pupils ' growth health)、实际行动(actual action)、具体步骤(concrete steps)

[单选题]下列属于青少年健康监测身体素质指标的是（）

A. 体重
B. 上臂围
C. 肺活量
D. 血压
E. 引体向上

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[单选题]下列哪些不属于青春期心理发展的特点（）

A. 心理发展与生理发育同步
B. 成人感和独立意向增强
C. 主观自我和客观自我分化
D. 自我意识的强度和深度不断增加
E. 自我评价能力趋于成熟

[单选题]下列哪个不是儿童多动症的症状表现（）

A. 注意广度狭窄，抗干扰性^{(noise immunity)}差，不能预见行为后果
B. 容易兴奋，缺乏对行为冲动的控制力
C. 多动并伴攻击性行为
D. 与家长、教师和同伴关系不良
E. 营养不良

[单选题]WHO已将下列哪种儿童常见病列为需重点防治的第三位非传染病（）

A. 近视
B. 沙眼
C. 龋齿
D. 肥胖
E. 蛔虫感染

[单选题]下列开展健康促进学校的有效措施需要特别突出的是（）

A. 选择解决健康问题的适宜突破口
B. 发挥学校自身拥有的潜力
C. 发动学校师生以实际行动^{(actual action)}改善学校环境
D. 加强与学校周边组织、机构的联系，共同为学生的健康成长^{(pupils growth health)}服务
E. 突出健康促进学校的政府行为

[单选题]为了使体育课更有利于儿童少年的生长发育。提高他们的体质健康水平，某校的体育老师决定进一步优化课程设计，使其更符合卫生方面的要求。在以下几点中，不合理的是（）

A. 整个课程分为开始部分、准备部分、基本部分、结束部分等四个基本环节
B. 一堂体育课中，实际运动练习的时间占全课时间的30％～40％
C. 准备活动的时间占据全课时间的10％
D. 结束部分，老师利用4分钟进行小结
E. 每节课上，对男生和女生有相同的运动量要求

[单选题]某老师组织同学就"吸烟是否为个人行为"问题进行小组讨论。以下为讨论会的具体步骤^{(concrete steps)}。你认为存在问题的一项是（）

A. 分组，确定小组主持人和记录员，都由学生担任
B. 规定讨论时间
C. 老师积极引导，保持良好的讨论气氛
D. 每个小组推举代表向全班汇报
E. 老师进行总结，统一观点，对存在明显错误的一方强制压服

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